老師上課的心境每人不同,相對的對學生的影響也相當大;很害怕那天因種種因素棄我們而去,孤鳥啊孤鳥又將何去何從?怪誰?只能怪自己為什麼要如此沉迷！

先祝老師演出成功。要不是有重要事要去一趟水里,我一定會和麗雪去看您的演出,沒能欣賞到是我們最大的損失,下次如有演出祈請先告訴大家好嗎?

心境 迷惘、害怕、惶恐又為何來?苦！苦！苦。

上星期六上課,不知是太久沒上課還是....,說有多痛苦就有多痛苦,之前很容易的動作竟然變很難,手還抖得像得瘧疾一樣,且平衡感變差....,一點都不像原來的我,學了快兩年了;還真有點失望,沒信心呢！救救我吧！

今天上課很有充實感,因老師講了許多要注意的重點、要注意的事項,謝謝您。其實有許多事要跟老師說但不知要如何開口?因我們彼此都各有需要各有所求;學員在課堂上有些事情真的不會跟老師說,但學員之間都會彼此交換意見,下意如何上達?或許能借下課前一點時間彼此做些溝通也未嘗不可,不是嗎?抱歉！

我們劍道練的是精、氣、神;體適能瑜珈應該也是,但我總覺得跟我們差很多,或許大家都太客氣了吧！如能去體會,相信會有截然不同的感受,互勉之。

在課堂上您不是常說“有緣人”,既然如此又何必介意“噗浪”上回應的人太少而失意不想耕耘;“佛”也沒要求大家要跟隨祂,但我們還不是執著著,不是嗎?不外乎您所說的“緣”。加油！加油。

沒能去看您的演出,是一大憾事,我去新竹當劍道裁判,如有緣相信還有機會的;明天(15)因要回診,怕趕不及去上課,先向老師報告一聲。唉！不上課總覺得那而不對勁,心情很差！

老師:您多慮了,大家會很喜歡的,能體會到靜心的人,相信不多;何況又不常做,最主要的是靜心當中能去體會老師所說的“情境”。

老師:那天在做一次靜心好嗎?