為了做遊戲資料，在調查開膛手傑克的文獻
然後發現，維基上面，其中一名受害者頭像放的是他被肢解的現場照片(

擱置半年，緊急再追的
《鐮倉殿的13人》
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內文會劇透請慎入，插樓隨意

#鐮倉殿的13人

噢噢噢噢噢噢噢噢噢噢(捧胸『劇場版 魔法少女まどか☆マギカ〈ワルプルギスの廻天〉』特報第2弾：SIDEほむら

神
明年一月，一個人去京都合適嗎

突然好想吃冷滷味

最近在聽的說書節目
聽到「我無法苟同本書對於中國發展的樂觀，直到我看到本書定稿於2013年......呃，我們都知道那是個特殊的一年。」
笑出來XD中国的未来会是怎样？你我的命运将会如何？《文明大趋势：中华文明及其命运》by苏三

讓子彈飛風格的西遊記，二刷

暴走西遊記[合集] #二次元#動畫#西遊記#搞笑#暗黑童話

有太多事情要做(X)，
有太多事情要讓自己能夠做(O)。

經典機制套經典IP，雖然是套皮，但玩法上的修正都有打到我的點。
看到的第一天就下單，結果還是沒搶到PROMO七大奇蹟對決 魔戒：中洲對決版 中文版 7 Wonders Duel The Lord of The R...

剛看到那個歷史作業時，其實有點傻眼

國中生不太可能具備相關細節知識去支撐這份報告，但如果是社會組的高中生或文史相關科系，那歷史老師教學指標應該得要像李文成說的那樣：讓學生理解歷史潮流往往是結構性的，非個人意志可扭轉。
除非你說穿越時還附身在1936的張學良或1931的土肥原賢二身上。

但下面這個留言有讓我釋懷XD
讓我想到火影忍者裡面的搶鈴鐺測試。

誰說老師出給學生的題目就得是題目呢