【 主線三 】
靜靜的看著，這個孩子為達到目的不惜代價的作為，未知的精靈感到生命的浪費，沒錯，他覺得浪費，為什麼大好的生命年華要把自己犧牲於此，僅僅是為了一個失敗的結果。
精靈知道的，失敗的研究，根本沒有人可以跨過世界規則的線，只要是這世上的生物，那更加無法突破規則，所以...這是一場絕對失敗的事情。
當年他說他想用一輩子的時間來尋找他心底的那個夥伴。
幾年後，他說他想更多的時間陪伴他心中的愛。
隔一年，他搖晃著我問，是不是最後不管怎麼做，自己這短暫的愛，最後是自己要當著愛人的面死去？
靜靜的看著，這個孩子為達到目的不惜代價的作為，未知的精靈感到生命的浪費，沒錯，他覺得浪費，為什麼大好的生命年華要把自己犧牲於此，僅僅是為了一個失敗的結果。
精靈知道的，失敗的研究，根本沒有人可以跨過世界規則的線，只要是這世上的生物，那更加無法突破規則，所以...這是一場絕對失敗的事情。
當年他說他想用一輩子的時間來尋找他心底的那個夥伴。
幾年後，他說他想更多的時間陪伴他心中的愛。
隔一年，他搖晃著我問，是不是最後不管怎麼做，自己這短暫的愛，最後是自己要當著愛人的面死去？
【 意義 】
咕拎，是一個特別的存在，他真實的存在過。
他對某個人來說，是已經逝去的存在卻是永遠特殊的無法取代的存在，如今他在殊逝的陪伴之下，他的存在也許變成另一種的永恆，而且還不寂寞。
殊逝，來至何處，又為何流浪，他見過多少的人、事、物，卻沒有多少人知道他，他會一直在寂靜的河流之中行走，不斷反覆說著兩人都知道的故事，也許這樣就會覺得，其實還是有回憶的。
咕拎，是一個特別的存在，他真實的存在過。
他對某個人來說，是已經逝去的存在卻是永遠特殊的無法取代的存在，如今他在殊逝的陪伴之下，他的存在也許變成另一種的永恆，而且還不寂寞。
殊逝，來至何處，又為何流浪，他見過多少的人、事、物，卻沒有多少人知道他，他會一直在寂靜的河流之中行走，不斷反覆說著兩人都知道的故事，也許這樣就會覺得，其實還是有回憶的。
【 限定交流 / TAG：timkwantim 】
一邊到處遊蕩一邊思考接下來要說什麼故事呢，伸手搓了搓咕拎的頭，然後被啄手。
一邊到處遊蕩一邊思考接下來要說什麼故事呢，伸手搓了搓咕拎的頭，然後被啄手。
【 主線二 / yancan 相關爺爺視角 】
魔法有元素區分，有五行區分，有原子區分，也有物質區分，有人說出魔法是借助外在的力量來使用，有人說魔法是自身的就有的能力而引發出現象，更有人說那是等價交換的一種契約。
那麼生命和時間又是歸類在什麼地方呢？
世界誕生了生命，生命演變出各式各樣的物種，而個物種進化出各式矛盾的特性，為何世上會有強大而長命的龍族，又為何會有一樣長命卻體型比龍族小非常多而擁有美貌和睿智的精靈，又為何誕生出擁有動物的能力和一些人型的姿態，懂的思考的獸人，而最後還誕生出最弱卻不可任意欺辱的人類。
魔法有元素區分，有五行區分，有原子區分，也有物質區分，有人說出魔法是借助外在的力量來使用，有人說魔法是自身的就有的能力而引發出現象，更有人說那是等價交換的一種契約。
那麼生命和時間又是歸類在什麼地方呢？
世界誕生了生命，生命演變出各式各樣的物種，而個物種進化出各式矛盾的特性，為何世上會有強大而長命的龍族，又為何會有一樣長命卻體型比龍族小非常多而擁有美貌和睿智的精靈，又為何誕生出擁有動物的能力和一些人型的姿態，懂的思考的獸人，而最後還誕生出最弱卻不可任意欺辱的人類。
【 故事 /不開放交流 】
世界背景相關
世界背景相關
【 傳奇故事 】
伸著手指讓咕拎站在上面，今天坐在教室外面的椅子上，看著自家召喚獸。
「咕拎，今天來講什麼故事呢？」另一手拿著昨日那位給的召喚陣，想了想今天要說的故事類型，沒什麼知識有關的東西，於是把陣收了起來。
伸著手指讓咕拎站在上面，今天坐在教室外面的椅子上，看著自家召喚獸。
「咕拎，今天來講什麼故事呢？」另一手拿著昨日那位給的召喚陣，想了想今天要說的故事類型，沒什麼知識有關的東西，於是把陣收了起來。
【 神話故事 】
在校園路邊的一棵樹下，手上站了一隻藍色的小鸚鵡。
「今天要說一個黑龍神神話故事。」
在校園路邊的一棵樹下，手上站了一隻藍色的小鸚鵡。
「今天要說一個黑龍神神話故事。」
【 主線/ 過去的時間軸-15年前 / yancan 】
世界旅行來到了一個人類的小鎮，聽說這裡似乎正在舉辦慶典，才稍微靠近一點就能聽見慶典樂曲，還有大人小孩的歡笑聲。
披著白色斗篷蓋上帽子遮住了樣貌，如此突兀的走在色彩鮮艷的街道上，路邊的人民笑彎了眉眼，穿上繽紛華麗的服裝，不時的就與一旁的其他路人勾起手臂跳起慶典的舞蹈。
世界旅行來到了一個人類的小鎮，聽說這裡似乎正在舉辦慶典，才稍微靠近一點就能聽見慶典樂曲，還有大人小孩的歡笑聲。
披著白色斗篷蓋上帽子遮住了樣貌，如此突兀的走在色彩鮮艷的街道上，路邊的人民笑彎了眉眼，穿上繽紛華麗的服裝，不時的就與一旁的其他路人勾起手臂跳起慶典的舞蹈。