如果公開授課只是停留在交作業的書面審核，又沒有任何人在乎結果，最終只是淪為蒐集假資料的多一件事情而已，那不如不要做

[教學]OBS-Studio的直播設定方法OBS直播設定

想到一個小事情紀錄一下
1.跟大師學習配色，可以用滴管工具拷貝大師作品的顏色配置，無論是好的照片、畫作或是設計品，選取適合的氣氛去做
2.黃金比例運用，如果是瘦長型的物品，短邊周長跟長邊符合黃金比例是否會比較順眼一點?可以實驗看看
3.底圖拷貝形狀
4.中文文字修改表現特性(ex長頸鹿)

把臉書的生日關掉了，沒想到噗浪卻跳出生日訊息
就用好久沒浮上來的噗浪說一下今年想新設定的5年計劃好了(上一個五年是日文，算是有達標)
1.身體健康放第一位，明天開始回到11點30以前上床狀態，至少撐過這周的暑假再調整
2.5年內離開現在的學校，往郊區前進
3.10年後想退出正常的教學工作，如果收入已經符合可以離開職場的條件的話，嘗試不一樣的職業或是隱居深山的作息
新的計畫從今天開始起跑了

再來一個很久沒噗，慶祝自己這兩天看完所有領域的12年國教學習內容與學習表現(一種有申請經費趁機逼迫自已看完全部來做跨科統整的概念)，發現你的學習表現不是我的學習表現，你的學習內容完全沒學習內容，我只能說裡面自然科應該是寫的最詳細的了，畢竟自然科上層規劃的真的很認真想推探究教學，然後其他...

很久沒噗了，今天有小蛋糕來個首抽吧

最近在做網頁，想說書快滿出來了不敢買新書，於是利用台南市圖的資源借一些書來翻翻，覺得滿方便的。
然後買不到的書也可以借到
從其他圖書館調書來方便取的地方也很容易
總圖假日晚上也有開，環境比以前好超多，真的滿棒的

先借來翻翻，有興趣的書再買就好

arduino待購清單

moodle研究ing

液氮冷凍金魚(可憐的金魚)—化學實驗 查資料不小心查到這個