動員集體認同(慾望的、國族的)的主從關係發動於視覺化過程的組合與排序方式。例如，讓家具呈現為一種不說話的背景才是室內設計套餐的促銷方式；讓生理性超越極限時，球員就消失了，只剩下球鞋；當象徵符號的(再)生產為消費世界帶來無盡的自由時，生存資源的困頓就不見了。

Would I be everybody and everywhere!了解全球化的「教育」對一個生活環境是否自然？畢竟接收外界強勢文化是無可避免。至少它提供一個適應他者的能力。無論是繼承哪一個文化，都還是需要一個平台去了解別人、讓別人了解；保持文化並不意味著固守在一個戰略山頭。

BlueAmy