週五要資格考口試囉!付出了耳鳴的代價~~
天放風!去富基漁港吃海產。
參後沿海岸線來到一處沙灘
竟是"富貴角"
姊姊社會課教過耶!
不錯的一條休閒路線!
兒子這陣子很常問的句型是：「媽媽，妳小時後………」
例如:
「媽媽，妳小時後有這麼多課本嗎？」
「媽媽，妳小時後喜歡玩玩具嗎？」
「媽媽，妳小時後喜歡讀書嗎？」
「媽媽，妳小時後也要考很多小考嗎？」
今天參加孩子的班親會。姊姊班(小五)有位媽媽基於基測超複雜，而國文又是關鍵能力，要求老師每天除了學校的課外成語，要在家更多背成語和成語造句的練習!!真是恐怖!
2010/6/9~2010/9/8，整整三個月了，論文計畫，明天要提交教授，但我還沒完成收拾殘局! 
期刊論文文獻研究的部分，有超乎我想像的能量收穫，完全能應證前面的專書文獻探討工程。但也需用到超乎我想像的辯正思考力和時間，以期使之成形，使之結構化。
從兒子面對升小三的心路歷程，充分地見證達賴喇嘛說的：「世界是我們全體的投射」，以及哲學心理說的：「我們其實是活在一個充滿自我想像的、理想化或誇大的世界中！」再反身觀照自己，真的也是這麼地長大過來，不論是順境或逆境，精采或無聊。
很多時候，我們奮力在人潮之中浮沉，尋找自我感；有時候，我們想置身白日的自然世界，讓自己渺小；有時候，我們想流浪在黑暗世界，讓自己成為渾沌的存在。這就是一己內部常態流動著的心理能量脈絡，個體置身在世界之中，
又不可迴避地與他者和社會文化共構為每日生活的脈絡。
遇到孩子也讀天母國小的畫館老家長老友，問我孩子們開學換導師是誰? 結果老友說我家兒子抽到籤王(積極有活力而教學勤奮)，女兒的普普(與前者相反)~我倒覺得命中來個顛倒安排，對兒子是"正要起身出發"的適時助力，對女兒是嘗試自我激勵學習和回測自我効能，都很好~山轉，路跟著轉嚕!
為了心買柯南漫畫兩冊，女兒願意配合要求把家中"書庫"未看完的書挑選十二本來讀!