國小孩子不受歡迎的幾個原因:
①很囉唆:喜歡干涉別人,話很多,讓人心煩而生厭。
②暴力:一忍不住就推人打人,或者是愛亂罵人。
③有異味:不刷牙、不洗澡、因打球而汗臭。
④拖累班上的行為:不交作業、常講話干擾上課、老是違規………………
容易惹老師生氣罵人,讓其他同學跟著被罵或耽誤上課,自然很難討人喜歡。還有分組競賽或班際競賽,常因個人因素不合群, 導致同組輸了比賽。
⑤情緒問題:情緒管理不好、人際技巧不好的孩子在社交上很吃虧。
⑥沒禮貌(白目或賴皮):現代人似乎沒那麼強調要把「請、謝謝、對不起」掛嘴上,然而,禮貌的本質不是假仙，而是為他人著想。沒禮貌的人常不尊重他人,做出來的事當然不討喜。孩子們在下課時經常玩遊戲,如果有賴皮鬼常破壞規則、破壞大家的興致,同學會刻意不約他。

禮貌的本質是為他人著想，是尊重他人

人的磁場很奇怪

你不感恩,就不順利 你不負擔責任,就不成長 你不付出,就得不到

你不懂得如何去愛,就沒有人愛你

生命中存在一些基本的規律 只有感恩,我們才能順利前行 只有付出,我們才能獲得回報 只有承擔責任,我們才能成為更好的人

讓自己開心的6個方法

1、不看、不聽、不想 只要你懂得裝傻,就不會活得太累

2、關注自己,別管別人 把注意力放在自己的事情上

3、不要對別人抱任何希望和期待 也不必要求事事如願

4、順其自然,不要在意別人的看法 你無法讓所有人都滿意 有心者有所累,無心者無所謂

5、多運動、多聽音樂、多曬太陽 獨處的時候看書、冥想

6、關注今天,不懼明天 只管過好今天就好

在你的生活中，「新奇」和「重複」佔的比例各是多少？

新奇帶來啟發，挑戰舒適圈，讓我們能看到更寬廣的世界；重複則讓我們扎根，就像是鍛鍊與習慣能讓我們持續精進。

一首沒有重複旋律的歌曲，難以動人；但若毫無變化，也會令人厭倦。人生也是如此。我們需要讓人耳目一新的元素，去點燃對未知的好奇；同時也需要持續履行那些早已證明其價值的事物，讓我們不被時代的洪流沖散。

在這個變化迅速的時代，新奇無處不在：科技的更新、觀念的改變、生活的突破。這讓我們不禁追問：我們從哪裡來？那些曾被重複驗證的智慧，是否仍然適用？如何不忘初衷？

新奇，能開拓視野的邊界；重複，則鑿下深刻的脈絡。

珍惜新奇，尊重重複。讓我們既站在當下，又擁抱未來。

你更在乎人事物「應該」是怎樣？還是更關注人事物「原本」是怎樣？ (Plurk Paste)

你對抗什麼，什麼就存在。你接受什麼，什麼就消失。

書名《心疼自己，你值得被更好的對待》

作者：李根厚（이근후）、李瑞遠（이서원）

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「先天的氣質決定了生氣的模樣，後天的習慣決定生氣的源頭。」

說到底，每個人著重的點都不一樣，生氣的原因自然也不一樣。

如果你要學會憤怒管理，必須找到憤怒的源頭。

例如：

• 有的人可能從小飽受飢餓所苦，所以生理上對食物很執著，一肚子餓就會生氣。

• 有的人家境不好，身上沒錢就會生氣。

每個人所看重的東西都不同，找到自己生氣的關鍵點，越早發現它，越能夠控管憤怒。

我們也可以透過這樣的反思，去掌握別人生氣的原因： 不要踩到別人的地雷。 也不要讓別人踩到我們的地雷。 這就是找到憤怒源頭的意義所在。 我們可以學習正確的表達憤怒，但不要以憤怒的方式表達。

只有當一個人真正接納自己的聲音時，才能夠在面對他人時表現得更加自然和自信。