校園鬥毆的往事回憶

1.在教室中橫空飛起的掃把
這把掃把作為流彈往我身上招呼，不過我空手接下來之後收穫了很多掌聲

2.在教室中橫空飛出的刀
這個比較驚險，畢竟跟同學聊天途中，兩人中間突然一把刀橫插在身旁木頭櫃子上，還沒有人認領

3.在教室中飛越過整間教室的木頭椅子
沒有打破任何物品，也沒有打傷任何人，是個奇蹟

在這裡講句，炒作工寮事件的真的沒有太多良心可言。故里就在舊工寮，那老房子蓋起來的時候連日本人都還沒冒出來，豈能用事後的法律惡搞之。

抄書抄到3k黨去了，這太好笑了我差點真的笑出來

作為前RD, 電腦的bug無法在我手上復現, 也是合情合理(?

睡醒發現華格納反叛的消息，我可能睡到別的世界線了

趁著這個新聞風頭，個人提倡一下一個觀念

毒品（x
管制藥物（o

吸毒（x
藥物濫用（o

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如今，毒品這個字眼其實多用於神經性管制藥物上，不僅本身定義很難與“管制藥物”分開，也沒有包括那些砒霜芥子氣這類的毒物；故此個人認為就讓毒品這個字眼逐漸淘汰，改成管制藥品（或近義字），且吸毒改成藥物濫用，是個更正確的用法

阿幹

剛剛突然想起，喵的我對烈士的祠堂怎麼蓋怎麼改，話語權是非常小的。

最有資格講話的就是先烈英魂（無法想像誰更有資格），所以今天的爭議應該辦一個大祭典來請教先烈們，究竟他們在這麼多年以來，對於政府不聞不問不整修，委外廠商還把天照請來自己身邊，有何感想。

典禮上，為了理所當然的公正，過去的現在的政府代表以及現在的廠商代表，統統不准出來主辦（但是必須參加見證），交由陽世子孫主祭（或者更適格的其他人不，但我暫時沒想到）

祭典結束以後，先烈們認為該怎麼處理就怎麼處理。假設他們覺得現在住著舊神社也很好，那我半點意見也無。他們覺得哪裡不好的，當事人出來道歉負責改善，然後再來一次祭典確定先烈都很滿意。

話說忠烈祠事件
我多嘴一句話--那裏本來是神社, 後人硬改成忠烈祠的. 如果說忠烈祠旁邊祭祀天照是一種侮辱, 首先把忠烈祠蓋在那裏就是一種侮辱

雖然有些人看到也會當作沒看到，但是我還是寫寫一些教育的經驗

三十多年前，北高的小學就有著大量的霸凌以及放牛問題，跟有沒有體罰權沒有半分關係，純粹就是那些教師有沒有資格在那個位置上。這些問題現在反而比較少，因為家長比較不會息事寧人。
我自己是被老師帶頭欺負的那一個，三十多年前的事情罷了，現在同樣的事情最好還能這樣發生。

教育內容充滿了無聊以及時空脫節的內容，相對起來現在的課程內容更合理也更貼現實世界。學生的不專心以及缺乏討論，在過去更加離譜，那是一個除非特例份子否則不會參與討論的世界。
我自己唸過北高兩市學校，轉學次數不少，沒有一個地方可以例外。

學生拒絕學習的問題有太多理由，但是過去沒有比較好，不然請回憶放牛班的來由。同一間學校可以有瘋狂唸書族群以及混吃等死族群，非常普遍。
同上，這些都是我與周遭的經驗