在大熱天高燒到38度C實在是很痛苦的一件事 還畏寒到穿外套還是發抖= = 但令我揪感心的是同學自己打電話來問連絡本的小日記跟作業 自己報告今天秩序的狀況 真是太愛他們了!!

你是誰? 還有 你知道我是誰嗎? 以上疑問出自納悶為何要簽九年級學生拿過來的畢業紀念冊的我本人(話說我現在教的是七年級耶 同學)

今天很熱 但也有某種東西沉澱了 關於這些所映照出的種種 該珍惜的與不該珍惜的 被珍惜與不被珍惜的 如人飲水 冷暖自知

魚得水逝而相忘乎水 鳥乘風飛而不知有風 有時候太理所當然的存在就不是存在了

是的，師者傳道授業解惑也~所以甲學生天天問我如何瘦身、乙學生總是在連絡本上跟我分析NBA、丙學生下課就來找我討論電玩跟模型組裝...還好這些我還能略懂(也只有略懂)，要不然如何應付這些非國文專業的問題..奇怪，我長得像健達出奇蛋或阿拉丁神燈嗎？

有時候努力不一定會有好結果 但要自豪自己曾經用盡全力付出過

來吧 一起來打壁球

夏日萬惡飲品 奶昔VS星冰樂 Dochi???

終於受夠接觸不良的爛滑鼠 光學無線滑鼠著實取悅了我上網的心情啊~

上完4+1堂課 改完三個班的考卷 打完兩個該打的家長電話 接下來迎接快樂假期 有種一氣呵成的爽感~