現在看我以前認知中的解構（或是一些應用層面的）覺得好像有點單薄
單薄在他們所解構的，比起形式上的更像是內容上的

感覺應該逆風但

今天對假設檢定的理解是「要怎麼樣猜錯的機會才會小一點/比較不可能猜錯」

統計學教授上課不知道怎麼講到他收到他同學的外婆過世的消息
感嘆每天有新生命誕生，年長的人也一個一個在凋零
然後話鋒一轉，說自己差不多再活個（不到）20年左右

書單害人不淺 不能只有我受害

聽到有家長唸小孩作業「愛寫不寫」
就開始思考這句話到底什麼意思（？？？？

消沈一陣子以後發現熱忱還在真的會很想哭

覺得系上的負責人處理隊練時間安排處理得不太好@@