夏陽下的他
台灣野球少年赴日留學的BL甲子園物語



第一章 那炙熱的春季 (Plurk Paste)
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馬耀對林友達說：「阿迪卡卡，米沙瓦斯 斗 阿尼托 柯 闊瓦。」

「什麼意思？」林友達族語並沒有馬耀他好，他問馬耀，馬耀摸摸他的頭，像哄小孩一樣說：「小時候，我如果害怕，我媽就會這樣跟我說：阿迪卡卡，米沙瓦斯 斗 阿尼托 柯 闊瓦。」

不要害怕，祖靈會幫助你。

《飛月情海》登月的一小步是我們的一大步以1969年美蘇科技競賽為背景的愛情電影《飛月情海》，敘述經歷多次太空計畫失敗的 NASA陷入低潮，白宮找來銷售界女鬼才凱莉瓊斯，想行銷美國人太空夢。

但火箭發射總監柯爾卻認為這種包裝太空美好想像是一種謊言，凱莉與柯爾形成了行銷學與工程學的拉鋸，但兩人卻在共識中激起火花，卻沒想到美國政府要凱莉行銷一樁天大謊言。

《飛月情海》這部電影與其說是一部男女愛情電影，不如說是一部講述如何銷售產品的行銷電影。整體而言因為編劇在參考上有著科學理論與行銷書籍的加持，讓一段太空總署之戀在感性之餘，總能回到理性上面，但也能在最後一刻看到讓人期待男女主角的公私不分。

你有喜歡的聖誕歌曲嗎？

根據英國導盲犬協會的一項調查顯示：
#狗狗有自己最喜歡的聖誕歌曲
這個調查總共找了1000名狗主人給他們家的狗狗聽聖誕音樂，最受歡迎的是Wham! 的 Last Christmas

狗主人表示，狗狗比較喜歡有節奏感快樂的音樂，多於緩慢安靜的樂曲。研究表明90% 的狗喜歡音樂，儘管它們從音樂中獲得的效果各不相同。 但播到狗狗喜歡的音樂時，他們會有興奮的表現。

調查還顯示，比起父母的音樂品味，養狗的人比較會優先考慮自家狗的音樂品味的可能性高出 33%，比優先考慮朋友可能性高出 23%。

Dogs 'prefer upbeat Christmas songs such as Wham's L...

不重要的題外話@Moleaf - 《師徒百景》是井上理津子採訪時十六組日本不同師徒匠人所撰寫的專題書籍。從玻璃雕花、硯...這本原書名漢字寫作「師弟百景」
一直讓我想到師兄拿相機像癡漢一樣每天在拍師弟XD

師弟：前輩不要再拍了，快工作！
師兄：再一張、再一張就好，生氣的師弟也好可愛～

《師徒百景》日本十六組匠人傳承故事《師徒百景》是井上理津子採訪時十六組日本不同師徒匠人所撰寫的專題書籍。從玻璃雕花、硯台製作到茅屋搭建的日本職人都有，敘述每一對師徒之間「傳承／學習」的訪談。

在時代下閉鎖的家族傳承行業，轉變成對外收徒、過去男性職場的工房也有不少女性職人的身影出現，時代下《師徒百景》書籍描繪現代日本職人文化的生態。

這本算是單元式的專題報導，基本的文章風格是依據：「介紹產業 ＞ 訪談師傅 ＞　訪談徒弟 ＞ 職人結語」，這樣的模式去循環。其中有些產業有附上製作產品的圖片、工作圖片等。算是雖然不是很深入，但相當全面探討在當代日本傳統產業師徒職人的樣貌。

醜？中華民國美學有可能也是一種美？中華民國美學並不能說不是「美」，在某個時期或是某些人可能依然喜歡這樣的風格。只是在設計美學演變如此快的時代上，中華民國美學顯然有著一些問題：

1. 長期沒有長進的過渡期實驗性美感
2. 無法融入與結合其他台灣本土風格
3. 在逐步有國際觀的人民美感眼界中被淘汰
4. 太過直白的政治符號、色彩、與中國記憶

可以說，中華民國美學變成今天這樣是因為，本身美學成長背景就存於中國動亂其實，所以美學概念還停留在吸取歐美融入中國的過度實驗性美感，本身開始美術根基就不良好，並多年未改。我想這樣的的美學概念，在今日要走向國際化的台灣，中華民國美學可能逐步成為過去式。

今天本想穿工裝風，就拿了之前去日本買正統工業用工裝來穿（非潮牌），但剛剛吃完飯看鏡子發現自己⋯⋯好像80年代的不良少年🤔😲

我是想要昭和風格，不是直接變昭和人耶😢

褲子是這件：

花了些時間，終於把明年要寫的棒球BL小說《夏陽下的他》球隊主角群的設定寫好了。會用關鍵詞敘述九位主要成員的設定，和配合符合角色個性的歌曲（內收）

市立岬阪海工－野球部員九人：

《夏陽下的他》夏日差しの下の彼
台灣球員在日本高中野球留學的BL故事
留學日本學校、地方相關設定：

市立岬阪（みさかさか）高等海洋工業学校
簡稱：阪海工（さかかいこう）

1952年創校，創校針對海洋相關產業（如漁業、造船）開設專業技術課程，純男校，居民以傳統產業、漁業為主，人口密度低。是大阪府最南端岬町的學校，緊鄰和歌山縣邊界。比起去大阪市區一個多小時，到和歌山市區只要半小時更加便利，學校位於海岸線邊，可以遠眺大阪灣，且背靠山的奇特地理位置。

過去與柏原高校、此花学院高校和興国高校被統稱為「大阪笨蛋四校（大阪アホ4K）」的流氓學校。但學校的棒球部在1970年代曾一度輝煌，於1973年成功打進甲子園高校野球賽，但之後50年都沒有再打進甲子園。

寫個棒球BL，為了主角就讀的學校做設定，結果一路從學校歷史、野球部歷史、延伸到地理位置和鄉鎮發展，還有當地街道人文跟習俗祭典。

朋友：你正在用TRPG的方式寫BL🤔
我：我也這麼覺得。✍️
朋友：角色設定該不會連主角以外⋯⋯

做了全野球社員1年級到3年級成員故事，
包含教練和球經故事，所有人的名單吧？

我：對，我要另外在寫個人物歷。
朋友：我覺得你最好想想你是要寫BL，不是要寫KANO😕