#學習歷程 #學習歷程自述 #多元表現綜整心得
#教育部
教育部很矛盾
總是叫我們要做課程學習成果或多元
結果還叫我們寫動機 明明是被強迫的
還要逼我們說謊「這是我想做這個報告的動機」
Whyyyyyyyyyyyy
教育部必須得知道
強迫出來的東西不會多好
總是想著要跟歐美一樣探索多方興趣
但根本就只是在強迫我們去探索 有時候想學一個東西根本不需要理由 而且每份課程學習成果都有寫動機跟心得了 最後還要再寫歷程反思跟綜整心得是？？？ 沒事找事？？到底跟以往的備審有什麼差別 不曉得欸😃