我估狗看看

下面打些對這篇的感想，怕最後偏題，在這自己講
個人感覺，這篇一言以蔽之就是底下說的：「不以人廢言」
由此延伸到資格論也通用，自己想做什麼，只要想毋需具備任何資格與條件，同時後果也需自行負責，畢竟這是自己的人生，沒人要為你的選擇負責
那種說想做自己卻總在事後怪人沒阻止自己的，真的不在此列，只想說：請放生。

「There’s no stupid question」
對這句話真的很有感觸，畢竟曾問老師問題，問到他說：你怎麼那麼多問題，為什麼別人都不會問這些問題就你在問
當下真的覺得是自己很笨，事後知道，其實是那老師本身不會教，問題不在我，從此老師的反應真的很影響我發問的頻率，而這舉動唯一有利的地方只有不用看老師那張臭臉
不得不說，有些老師雖未說出口，但表情語氣還是會透露出「怎麼這麼基礎的也在問」的感覺

後來有另一位老師，有次班上同學曾在課堂上問她：老師你教這科，難道不是本科畢業嗎？還是混學分出來的，怎麼連這都不會？
她只是笑笑說：我是本科畢業，但這科在大學細分很多領域，剛好這單元內容與我選修的領域離比較遠，雖然這麼說，你們現階段主要學基礎理論，這些我還是可以勝任的，請放心，而剛剛那位同學問得比較深，我不太確定，想回去再找過資料再回答，免得說錯
題外話：這老師真的很喜歡學生提問，無論你問什麼問題，我曾去問她都不覺得麻煩嗎？
她說：因為她是老師，本來就該回答學生問題，而且學生會一直問，代表對這科有興趣，不能抹煞人家的熱情，還有我這到大學算冷門科，如果能有感興趣的人進來就讀，我也是很開心啦！

因為這老師，讓我反思有時或許只是老師自己也不擅長，但礙於老師身分面子，不敢直接對學生說這我不擅長，所以不會教。
從而很佩服這位老師能當眾多學生面說自己不擅長，比為了面子，對學生說：「這你還不需要會，不用問。」還好（還真有老師這樣回我）
這邊也算另一種資格論吧！
「因為你擁有教師資格，對於學生提問，你應當包山包海什麼都要會，否則失格。」
因為你擁有ＸＸ資格就該ＯＯ，其實有時是社會期待或刻板印象，並非他們未達專業標準或專業能力不足，只是你對其專業不理解，就像網上常說：「一句話激怒ＸＸ」這種，恩，這邊好像也能開個討論

高中曾想進籃球校隊，因為體育老師說有興趣就可以，想說當強迫運動也好
結果還是要測驗，那倒無所謂，只是測驗完，竟被教練嘲笑，這種技術怎麼敢說要加入（不是當面，只是跟學姊講很大聲的悄悄話）
然後他想挖進去的，人家不屑，後期再來說缺人