【學園活動｜理化課｜實驗教室｜一年級】
「麻煩死了，第一堂就交出你們的身家調查表。」坐在講台旁交疊雙腿，嘴裡叼著未點燃的香菸，向後梳理整齊並用髮膠固定的頭髮與鼻樑上的黑框眼鏡讓人看起來像是來討……做金融業的。
「Boss，這樣不行吧！小鬼們看起來一副蓄勢待發、準備逃竄的樣子。」Eliot裝模作樣地穿著白袍，「乖喔，這個大個子只是長得有點恐怖，你們不……噗噢！」眨眼，鎖喉。
「我說完前不准講話，否則，窗台、自由落體。」
「麻煩死了，第一堂就交出你們的身家調查表。」坐在講台旁交疊雙腿，嘴裡叼著未點燃的香菸，向後梳理整齊並用髮膠固定的頭髮與鼻樑上的黑框眼鏡讓人看起來像是來討……做金融業的。
「Boss，這樣不行吧！小鬼們看起來一副蓄勢待發、準備逃竄的樣子。」Eliot裝模作樣地穿著白袍，「乖喔，這個大個子只是長得有點恐怖，你們不……噗噢！」眨眼，鎖喉。
「我說完前不准講話，否則，窗台、自由落體。」
一臉煩躁用粉筆在黑板上寫下：不接受任何課堂投訴
實驗原理：
1、亞甲藍氧化＝藍色；還原，亞甲藍＝無色。
2、葡萄糖＝還原糖、氧＝氧化劑。
1、亞甲藍氧化＝藍色；還原，亞甲藍＝無色。
2、葡萄糖＝還原糖、氧＝氧化劑。
「真麻煩，Eliot，我去抽菸。」
「啊？喂！Boss！」
「各位同學，剛才那個是你們的理化老師Zachariah，我是助教Eliot，這是個非常簡單的實驗，我們照著實驗步驟來吧！」揮舞著雙手，露出開朗如陽光般炙熱的笑容，儘管坐在位置上的學生都用看白痴的臉看他，他依舊笑得燦爛。
實驗步驟：
「首先把你們的燒瓶放好，注入125ml的水，然後放入3g左右的葡萄糖以及少許氫氧化鈉，要是摔破了，Boss會衝進來殺人，請一定要注意。」笑咪咪的將燒瓶放在桌上，一邊這麼說。
「接著用滴管滴入亞甲藍液，直到裡面的水變成像Boss眼睛一樣美的藍色……咳、總之，變成藍色就可以用橡皮塞塞好，搖一搖。」注意到門邊傳來殺氣，視線漂移到學生們的身上。
「首先把你們的燒瓶放好，注入125ml的水，然後放入3g左右的葡萄糖以及少許氫氧化鈉，要是摔破了，Boss會衝進來殺人，請一定要注意。」笑咪咪的將燒瓶放在桌上，一邊這麼說。
「接著用滴管滴入亞甲藍液，直到裡面的水變成像Boss眼睛一樣美的藍色……咳、總之，變成藍色就可以用橡皮塞塞好，搖一搖。」注意到門邊傳來殺氣，視線漂移到學生們的身上。
「放著幾分鐘之後，溶液會變成無色的，再拿起來搖一搖就會變成藍色，是個非常簡單的實驗。」得意洋洋地說完，看著自己家的Boss慢吞吞地回到講堂旁，默默退回助教的位置。
實驗結果：
藍色喇叭＝實驗成功，請發表成功並加上一句得意洋洋的台詞。
綠色喇叭＝實驗有點成功，請發表相關結果。
黑色＝實驗失敗，請發表相關結果。
紅色＝實驗非常失敗，請做好失去性命的準備。請發表相關結果。
藍色喇叭＝實驗成功，請發表成功並加上一句得意洋洋的台詞。
綠色喇叭＝實驗有點成功，請發表相關結果。
黑色＝實驗失敗，請發表相關結果。
紅色＝實驗非常失敗，
理化⋯⋯嗎。
深呼口氣便像是做好被當掉的準備，一手葡萄糖一手氫氧化鈉，按照提供的劑量倒入已裝過水的燒瓶，接著是⋯⋯「亞甲藍液！對，亞甲藍液。」嘟嚷著邊滴進液體，如何呢！
深呼口氣便像是做好被當掉的準備，一手葡萄糖一手氫氧化鈉，按照提供的劑量倒入已裝過水的燒瓶，接著是⋯⋯「亞甲藍液！對，亞甲藍液。」嘟嚷著邊滴進液體，如何呢！
⋯⋯嗯。
為什麼呢？為什麼呢⋯⋯。整人趴在實驗桌上、兩隻眼直盯著這瓶沒變色的失敗作，是哪個步驟倒太少還是太多嗎？結果理化還是不行啊，一臉沮喪。
為什麼呢？為什麼呢⋯⋯。整人趴在實驗桌上、兩隻眼直盯著這瓶沒變色的失敗作，是哪個步驟倒太少還是太多嗎？結果理化還是不行啊，一臉沮喪。
剛剛擔任類似助手位置的那位叫老師BOSS了對吧？不管了……誰知道他剛剛說了一大串是不是人話，把手邊能倒的液體倒進容器，隨後在搖一下。……會爆炸吧？
……這是什麼意思？沒反應也沒有變成藍色啊？不會失敗了吧？……那怎麼沒爆炸？
意外地，理化老師給人的印象不像是普通對於科學家的印象。感覺挺新奇的。卻也有種他是不是走錯教室的疑問。
歐，簡單的氧化還原嘛，沒什麼問題。
順暢的操作實驗器材，使用前不忘把試管、容器全部清洗過一遍。擦乾之後注入水，偶後是試品的置入。
歐，簡單的氧化還原嘛，沒什麼問題。
順暢的操作實驗器材，使用前不忘把試管、容器全部清洗過一遍。擦乾之後注入水，偶後是試品的置入。
嗯？……哇！
突然的火焰把自己給嚇了一跳，還好是用試管夾夾著不然可能會燙傷吧，雖然也不知道實際溫度……為什麼自己還有力氣去想這個啊？
「助、助教。」試著呼喚人來幫忙處理，相較於教授可能還是請助教會比較好吧。
突然的火焰把自己給嚇了一跳，還好是用試管夾夾著不然可能會燙傷吧，雖然也不知道實際溫度……為什麼自己還有力氣去想這個啊？
「助、助教。」試著呼喚人來幫忙處理，相較於教授可能還是請助教會比較好吧。
感覺學生們都是失敗較多，是不是應該來鼓舞士氣一下？自己身為老師也混進來玩玩看，小心的玩。
……這絕對是實驗器材的問題吧，上一個使用的人沒有將器材清洗乾淨，上面還有東西殘留，所以實驗結果才不準……悄悄的把證據給湮滅後，偷偷從後門溜走了
「別在意、別在意！」看著幾乎，不，根本是完全沒有人成功的簡單實驗，就連Eliot本人都爵的是不是器材出了問題，「我、我也來試試看！」照著步驟，一步步實驗，結果是？
Eliot沉默地看著非常成功的實驗結果，再抬頭看看台下的學生，然後往他家正在睜著眼睛睡覺，或是睜著眼睛盯著自己的Boss，「Boss……」總之，求救。
「運氣也是實力的一環。」正在用燒杯喝咖啡的正牌理化老師緩慢地發出低沉的嗓音，「說明你們的實力，也就這樣而已。」細長的眼睛不帶感情，他緩慢起身，「再做一次啊！混帳們！」
實驗結果：黑色喇叭＝失敗，下週課程結束前繳交跟藍色有關係的作業。（圖畫或是文章……等）
實驗結果：黑色喇叭＝失敗，下週課程結束前繳交跟藍色有關係的作業。（圖畫或是文章……等）
......感覺好像會被殺掉。人家都說惹誰都好就是不要惹學化學的人──因為會怎麼死得都不知道。
確認了藥品劑量，遵循步驟重做一次。
確認了藥品劑量，遵循步驟重做一次。
雖然有點慢，但反應是出來了。這是、成功了吧。
頓時鬆了口氣，將變成無色的液體拿起來搖一搖，成了清澈的漂亮水藍色。
「挺美的嘛。」露出欣慰笑容。
頓時鬆了口氣，將變成無色的液體拿起來搖一搖，成了清澈的漂亮水藍色。
「挺美的嘛。」露出欣慰笑容。
啊啊對不起老師，為了不惹你生氣我下次絕對會蹺課。
心裡默默地哀嘆，接著重新看了一下手邊的材料，低頭思考並開始回想起方才助教說的步驟，一步一步地。
心裡默默地哀嘆，接著重新看了一下手邊的材料，低頭思考並開始回想起方才助教說的步驟，一步一步地。
將手中的溶劑開始搖晃一下，終於變成自己一直希望的顏色才鬆了口氣。
重新振作後隨即開始第二次挑戰。
重複所有步驟並再三確認過，應該沒問題吧！搖了搖燒瓶。
重複所有步驟並再三確認過，應該沒問題吧！搖了搖燒瓶。
⋯⋯。
⋯⋯。
「怎麼這樣⋯⋯」
⋯⋯。
「怎麼這樣⋯⋯」