『培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，
這叫「因材施教」。
人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，
應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。
教師的職務是「千教萬教，教人求真」；學生的職務是「千學萬學，學...