若是一間公司他是老闆，看到的成果不是他要而將成品駁回，沒辦法因為他是老闆，但還可以是圖說服老闆接受自個的理念，且員工是經公司挑選進來的有一定的水準

但在學校裡將不同系結合還不同年級，大多數連些基本課都沒修過，卻要求我們大四的帶他們一起作團體報告，肯做的會做不肯做的說再多也沒用，大家實力又差那麼多，最後還不是不完美的作品

卻要求每一個人都要報告，又要列出你要的重點，組長要學會領導，但給他們打分數的不是我們組長而是老師您阿，他怕我們嗎?我們有甚麼可威脅到他的，像您說的這是份團體報告，所以即使他不做還是會有人做才交的出來

難道要組長全都做好順便再打份講稿給他們嗎?就有人連自己做的東西都沒看過了，又奢望他能報告啥。是團體是組長所以我們要學會克服，但有些只想混學分的，我們能怎樣，讓他修的可是您阿!!這堂課老實講根本沒學到啥更別說有與外系交流互相激盪出啥了