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知識的壞處。

在運動領域、演奏或其他需要大量直覺跟sense與審美的領域中，有時候（過多使用）知識會帶來反效果。

最頂尖的運動員退役後往往無法成為優秀教練，反之亦然，顯示教與練是不同的技能。

大腦處理運動的計畫和控制由大腦的前運動皮層、運動皮層和基底神經節完成，這些區域不需要語言。
運動依賴的是運動相關的神經網絡，而不是語言表達。

這可以解釋實際在演奏的場景，當自己意識到在跟自己講話時候，往往等下就要彈錯了。

所以需要可以練習控制使用大腦運用語言的部位，以及不使用語言的部位。

要調度審美跟直覺得時候，也要避免在腦中出現語言，平常也要把文字的輸入，練習轉化成非文字的輸出。