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還是托盤
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7 months ago
@Edit 7 months ago
記錄一下現在看的書裡想記一下的概念
《切開左右腦: 葛詹尼加的腦科學人生》
(Tales from Both Sides of the Brain: A Life in Neuroscience)
切開左右腦: 葛詹尼加的腦科學人生 | 誠品線上
latest #7
還是托盤
7 months ago
第四章-揭開更多模組之秘
動機與強化,大腦的交叉提示策略。
有渴感缺乏症的老鼠(因為腦部特定損傷而不會喝水)會不會因為想要獲得跑步的獎勵而去喝水?
早期研究趨向將結構與功能的關係看做僵化的一對一模組。從設計老鼠必須喝水才能使轉輪轉動(老鼠通常都很喜歡跑步)的裝置實驗來看,有渴感缺乏症的老鼠確實開始開心地喝起水了(為了跑步)。
實驗者創造出新的關聯性,促使新策略的出現。大腦這個動態的、不斷改變的系統能持續轉換策略已達成目標。
:認為某特定的大腦網絡專門控制某特定行為,是需要檢討的。
還是托盤
5 months ago
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5 months ago
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