【培養文字能力】
我在教國中生時,學生和家長詢問要看什麼書,國文才會進步。
我會說明,按照108課綱的出題方式,考的是「能力」。
這種能力不是一朝一夕累積而成的。
有學生以為不考課內的文章,便完全不讀課內的知識,包含作者身處的時代背景知識、體裁相關常識、每一課的生難字詞。
很嗨的不唸課內書的結果就是連課內的文章都讀不通、不會寫了,當代相關的背景知識延伸出來的東西更是一塌糊塗,學生考不好,自信心更是低落。
因為只有國文這個科目是不能臨時抱佛腳的,尤其是大考,看的是數年來的累積知識。尤其是強調斜槓能力的現在。
所以很多國中從段考就開始這樣出題,讓學生和家長都很慌張,因為平時沒有閱讀習慣,讀了課內的書,但考試內容都是課外的,自然而然就會想要放棄國文。
我在教國中生時,學生和家長詢問要看什麼書,國文才會進步。
我會說明,按照108課綱的出題方式,考的是「能力」。
這種能力不是一朝一夕累積而成的。
有學生以為不考課內的文章,便完全不讀課內的知識,包含作者身處的時代背景知識、體裁相關常識、每一課的生難字詞。
很嗨的不唸課內書的結果就是連課內的文章都讀不通、不會寫了,當代相關的背景知識延伸出來的東西更是一塌糊塗,學生考不好,自信心更是低落。
因為只有國文這個科目是不能臨時抱佛腳的,尤其是大考,看的是數年來的累積知識。尤其是強調斜槓能力的現在。
所以很多國中從段考就開始這樣出題,讓學生和家長都很慌張,因為平時沒有閱讀習慣,讀了課內的書,但考試內容都是課外的,自然而然就會想要放棄國文。