我很喜歡看MOD免費提供的馬荷羅基演說。深深吸引我的，事他的故著與機智。固著的是，好像無論在甚麼機會面對甚麼聽眾，他總是堅持同樣一個簡單的信念：和平是可能的，且前提是，一切發生在自己之中。除此之外，一個小小的附加功能也頗令我受益，他用的英語優雅，重點是：簡潔，有力！

那天站在誠品敦南店第二次仔細讀完《零極限》後，走出書局到戶外，連團團形狀怪異的白雲，都顯得很特別，像是清楚預示著甚麼好事發生的徵兆。我完全相信宇宙的善意，一如愛因斯坦所提示。但完全相信與全然的創造經驗，諒必還得經過一番持續精進的練習。很棒，當天晚上馬荷羅基的演說中也強調：要練習！

哇靠！我不經意地脫口而出這句。雖然馬上在孩子前後悔了，但內心中，還蠻樂在這句可以暫時充分表達上一刻瞬間情緒的語言。回想起在大學時的「520寢室聯展」中，我展出的其中一件裝置作品；作品被假蜘蛛絲覆蓋，層層包覆下的底層是用油畫筆狂暴塗寫出的「幹」字。我嘗試將這件作品做得簡潔優雅...

這是甚麼心態？自得其樂地整理著一些丟不掉的記憶小物。我知道要改變！例如，有種想法就不錯：世界是自己創造的。既然如此，我們的任務是「創造」，而不是「收藏」或「保存」。這比「舊的不去，新的不來」更能說服我，也比較不會這麼輕蔑或傷到我的小小固執......

這幾天在搬家，又被老婆指點為：拾荒老人。或許吧，我已經進步許多了，從記憶的囚徒，稍稍成長為記憶的揀選者。但這顯然對於許多功力高深的人而言還太嫩。其實我很羨慕，也持續企圖朝這樣的心境與想法邁進：拋開記憶，大步往前走。沒錯，太習慣用記憶與物品來證明自己的存在......

那次的「非官方畢業旅行」，有幾個行程令我永生難忘。像是旗津，那回帶著學生頂著大太陽，連哄帶騙鼓勵學生勉力往旗津燈塔前進，就在進入燈塔區前一個大轉彎處，回頭望見旗津港，天啊，怎會有那麼美麗的畫面。特別值得一提的是，由於上坡的傾斜度，望見這一景時，畫面呈現一種獨特迥異的傾斜.....

想起當時年紀輕，做了很多今天想起來都覺得心有餘悸的挑戰！例如畢業典禮後，自己一個成人，帶著15人先是一大早集合到淡水玩一整天，接著搭台北車站最後一班開往高雄的平快車，睡火車到剛甦醒的高雄後又轉戰旗津。回到高雄殺六合夜市後，再搭夜車回到台北松山。我記得天亮到站時，神智已經恍惚...

還記得自己第一次帶畢業班，畢業典禮尾聲回到班上接受老師愛的叮嚀時，我自己大男生的幾乎潰堤，哽咽地說：做為老師的第一屆畢業班，真是消耗老師最多的關切、愛與淚水......

學生中令我最津津樂道的，是當年班上成績排名最後的男生與女生。我很驕傲地說：後來這兩個成為班上極傑出的孩子！其中的男生，進入了國中的拳擊社，一路打進大學，也打出自己一片天。而女孩則輾轉隨祖母回到宜蘭，成為獨木舟代表隊員，隨後又進入美容學校。在幾次同學聚會中展現統籌的大將之風....

我嘗試著回想，是怎樣的情緒讓自己熱衷於這種被嚴重迫害，並企圖將一切打碎打爛的遊戲？不知不覺，一種油然而生的假心理學說詞出現：是為了紓解壓力吧@@......這或許是個冠冕堂皇的理由，但或許人性中就有這罪證確鑿的一部份。妙的是，事過境遷後，真有一段時間對這遊戲完全提不起勁...