爵士鼓第五十一堂課：
報了成發後的第一次驗收，發現三連音、六連音、以及大鼓切分的部分不穩定，基本功待練。

這週功課，是以10分鐘不斷為一次循環練大鼓切分，切換16分音符與6連音把拍子數出來，從70 bpm練到95。

練起來，或許就還有機會妥妥成發。

另，今日試著戴耳機聽小mixer直接送出來的聲音，雖然平常也是戴著耳機在練鼓，但感覺有些說不上來的微妙。說不定是接下來該試著習慣把耳機反戴(X)

記Blue Giant：

練鼓日記：
今日報了音樂教室的成發。

為了說好要幫我拉橫幅的朋友當天要上班而重挫士氣；又為了老師說他還滿希望我去的，因為我是他第一個參加的學生而士氣高漲。

危險的情緒起伏之間，身為聽到很帥的話就必須有反應的武俠編劇，終是因為老師一句「你有報我就會去」，按下了報名鍵。

練鼓日記：
連假期間，雖然沒有早中晚各練一個小時，畢竟早上根本沒起床，但大家都在午睡的中午時段可能乒乒乓乓地練了超過一個小時，四捨五入還是達到了目標，而打點只在看《宿劫》時，因為太過壓迫而練了一次。

本以為會表現平平的《宿劫》，開頭意外可怕，男女角行為一切合理不反智，男角還是IT裡頭的小丑男，邪氣逼人。但劇情品質後半急轉直下，要配著打點練習，最好是看到一半急流勇退，不然會想折鼓棒。

把Forever練起來了，除了偶爾的時間鉗形攻勢之外，終於能把全曲幾乎無礙的打完了，但要背起譜來，還有很長一段路。It's My Life也是照著譜尻不成大問題，但離了譜完全記不得自己在什麼段落，對樂句的敏感度依舊極低，還欠一些片刻靈光與心領神會，才能從音遊玩家轉職回鼓手。

爵士鼓第五十堂課：
課前知道帽子老師即將成為一名專業的正職咖啡講師，為此會收掉幾天的課程，目前暫時不會影響到我的時段。

我：但等我打完成發就不一定了齁？
師：累ㄌ，收都收，去泡咖啡ㄌ。

我保證端午節會把歌練好，一天至少早中晚各一小時，外加有空打點，以保住這個時段，這是篇祭品文。

堂堂邁入第五十堂，今天延續四分音符節奏練習，練了最後一段是比較單純的四分拍子的It's My Life，雖說拍子確實很單純，但能在視譜同時打出個八九成，突然意識到一項技能正在逐漸成為體感，很有成就感。

爵士鼓第四十九堂課：
複習了拆點的打點練習，這部分原本在初學不久練打點穩定度時練過，那時練得認真，但隨著時間推進反而漸漸怠惰，口口聲聲說喜歡，卻好久沒有認真花一段完整時間來練打點，該練了。

帽子老師抓到了我沒練鼓，不正面回應問句卻顧左右而言他的瞬間。可怕的不是被抓到，是在被抓到當下，我才意識到自己一氣呵成的放置了話題，已是個成熟穩健、始於靈魂的社畜了。

接著練的是在打high and dry時曾提過、也小小練過的概念，轉換4分、8分、16分的節奏。

然而腦子業障太重，一開始視譜打出了個荒謬到老師必須出聲制止的節奏，又因為被制止時立刻意識到這個節奏有多不合理而被戳中笑穴，從此這堂課只要眼角餘光瞄到那個Crash，或老師示範時打到它，我都會忍不住想笑。

痛扣。

爵士鼓第四十八堂課：
經過了兵荒馬亂的幾週練歌，決定等我自己把歌練好後再來驗收，回到原本的教學進度。

於是回頭複習了原本進度上的大鼓雙擊、ghost note等，再接著到四分音符的節奏，提起曾經問過但已經又忘了的抽點(??)概念，並回到了打點練習上。

這週要繼續自主練歌，一面把抽點與time table的打點練起來。

爵士鼓第四十六和第四十七堂：
又漏了一週。

在邊練邊抓之間，上週終於把整首的譜抓完傳給老師，請他幫忙打成電子鼓譜。老師也在戴上耳機細膩的聽完後，幫忙調整修正了一些細節，至此，耗時多週，終於真正把一份譜採完啦，但距離正確無誤地打出來，還有好一段距離，遑論帶入感情之類。真難想像以鼓為生的人，平常要如何大量採譜記譜練鼓。

老師說要練起那些來不及反應的快速過門，訣竅是平日要把打點速度練起來，等打點的最高速度撐上去，回頭練目前而言太快的過門，就有足夠的思考與反應時間了。

果然基本功是很重要的。

題外話，今天老師示範時，放槍了幾次，坐在一旁的我突然萌生「在成發上購買加值服務，以便在我放槍時，在舞台反面的牆上即時播放老師的同橋段放槍合輯畫面，來分散聽眾注意力」之心。

此一垃圾念頭在萌生當下就受到了自己良心的譴責。

爵士鼓第四十六堂課：
我可能當初應該挑一首叫做"In a Second"的歌，這樣就可以練得超快，not forever(X)

今日拍點零落，降速練過門，用16分音符數拍時，比較抓得到在切分位置的點，其餘時候不是太快太慢就是忽快忽慢。

這週回家苦練打點。因為忙碌而荒廢的基本功被聽出來、指出來了。

另，橡木的鼓棒對我似乎太硬了一點，手腕打起來不舒服，但又想追求力道。老師借了我他的vic firth extreme 5A，更長、重心更偏前，甩起來有個比較爽快的感覺，決定來入手一雙試試。

爵士鼓第四十四、四十五堂課：
漏記了一堂，但兩堂課都還在採譜。繼上次把進度推進到了兩分鐘左右，這次我先把幾段比較模糊的過門之外的段落都先抓出，再請老師幫忙複查。

然後又查出了許多漏寫的大鼓和抄錯的小鼓。

除此，這次的過門出現了感覺值得一練，練起來也值得一秀的三連音/六連音與類3 grouping拍點，光是四個小節就練了一個小時。

或嚴格說起來，彷彿是老師練了一個小時鼓。為了在各個小節分辨出8分三連音與16分音符抽一拍的差別，老師從慢速一路打到高速，來來回回打了許多次，才終於讓我不再覺得兩種拍點的差別只在哲學的層次之上。

今天下課前，老師笑著恭喜我幾乎採完了人生第一首鼓譜，在那一刻，突然久違地感受到了一種純粹的、被稱讚的快樂。