她是曾經最靠近作品看板娘這個位置的人選，如今在計畫有變之後，依然全力追逐親生姐姐的身影。倘若你是從今年六月一日以前開始接觸學園偶像大師的粉絲，可能會讀過主線故事初星コミュ之後，對於花海佑芽的印象，停留在「一個總是沒贏過的妹妹」「心心念念渴望擊敗自己的姐姐」
然而不知道有沒有想像過、假如當初佑芽比咲季更早遇見學園P，成為一對正式合作的搭檔，又會是一段怎麼樣的故事呢？

【CC字幕】學園偶像大師 角色淺談【花海佑芽】ー 生長於花海之中，充滿無限可能性的幼苗

參加演唱會去欣賞現場演出，則是置身於外在環境營造出的氛圍加上演唱者的發揮，將以音樂為核心的感官體驗渲染得更為深刻。於此同時觀眾也能透過譬如打Call和歡呼，諸如此類一定程度的參與，成為昇華演出重要的一部份。
這是營運設計給粉絲的一種樂趣，然而倘若構成表演的要素無預警冒出了空缺，一旦得知並非計畫的好演出效果，身為台上的演出者也好；台下的觀眾也罷，你會選擇怎麼把握唐突的空白、去渡過分分秒秒擴散的尷尬與不安呢？
在2024年夏天的一場演唱會，一首描寫黑夜中群星閃亮的歌曲，因為意料之外的突發事故，從此改寫既有粉絲對它抱持的印象，也替演出者和支持者之間關係的本質，紀錄了回歸根本的一頁。

【CC字幕】在夏天的一場演唱會，一首描寫黑夜中群星閃亮的歌曲，替演出者和支持者之間關係的本質，紀錄了回歸...

一億五千萬😶

一起來看shhis的全新劇情【それはとても青く】

【閃耀色彩】一起來看SHHIS的全新活動劇情【それはとても青く】【Dis招生】

有一個女孩子罕見的主動提出請求、希望學園P成為自己的製作人
唐突又沒來由的舉動直接被當面拒絕，但事實上並非對眼前的學生完全陌生
打量嬌小而似乎看似貧弱的身材、腦海裡對照著曾經事前調查、後來決定不列入人選的資料
進入初星學園以前十四歲就在海外的大學畢業，入學考筆試滿分、術科卻考了零鴨蛋，結果入學考排名跌落倒數第二
全名叫做篠澤広，擁有卓越受到肯定的一面、但也令人望之卻步的天才

【CC字幕】學園偶像大師 角色淺談【篠澤廣】ー 請不要誤解我對於痛苦的食髓知味

新片上架，安可都唱完了，接下來呢？閃耀色彩動畫版第十到十二集彩蛋&演出解析

【CC字幕】安可都唱完了，接下來呢？閃耀色彩動畫版第十到十二集彩蛋&演出解析

「為什麼成為偶像」，不侷限於IdolM@ster、絕大多數偶像類型作品，都會觸碰這個提問去展開題材的擴寫，單純從人物和劇本設計的層面去談論的話，不外乎就是圍繞「身份認同」為切入點、延伸角色背景的塑造
我在花海咲季身上、看到了好勝心所能帶來的積極進取，月村手毬的存在，則體現了一種盡管純粹而欠缺周全、卻也因此可塑性高的指日可待
至於組成學園偶像大師信號燈團體的最後一位成員，個人經歷結合與人相處背後的出發點，雖然是偶像類型作品中相對少見的類型，然而耿直去看待那個平易近人的目的、以及價值觀和行動力互相角力之下的心理狀態，讓藤田ことね這個女孩子、打從亮相以來就當上許多人心目中的世界第一

【CC字幕】學園偶像大師 角色淺談【藤田ことね】ー 出於渴望而金光閃閃的行動力，重拾自信而可愛的世界第一

「請務必聆聽這份真心無二的感情」「直到好好傳達到你的心為止」「因為這是我傾盡所有由衷的歌唱」
開頭節錄自「Luna say maybe」的譜詞，分別放在兩次進入副歌開始的第一句，一首道盡內心的猶豫跟不安、卻又盼望全力表現自我的獨唱，交到初星學園高中部一年一班的一位學生手上
只不過有別於學園P自認替對方量身打造的這首歌，女孩打從看完歌詞就連登台演唱之後，依然不認為曲中的一字一句和自己有任何相似之處
她是實力與成績受到認可、卻也被許多人當作問題製造者的月村手毬 つきむら てまり

【CC字幕】學園偶像大師 角色淺談【月村手毬】ー 月下葛藤

新片上架，閃耀色彩動畫版第八&九集彩蛋&演出解析

【CC字幕】彩蛋眾多、兩面性的描寫開始出現，閃耀色彩動畫版第八&九集彩蛋&演出解析

学園アイドルマスター，偶像大師系列作的第六顆星，就好像命名的排列方式那樣、它的出現打破了很多以往的框架
根據品牌製作人小美野日出文先生，提出了「懷抱強烈的好勝心、把目標放在成為最耀眼的一等星」「有如競爭對手的角色、才是與學園偶像大師這個品牌相呼應的Center」
如此的想法不只蘊含方向明顯的理念、決定了一位本來居於別種定位的登場角色，被相中當上了品牌的看板人物
她來自於初星學園高中部偶像科一年一班、入學考試榜首的花海咲季

【CC字幕】學園偶像大師 角色淺談【花海咲季】 ― 懸崖上鮮豔綻放的鬥志