筆記：視幻覺(側抑制、強化邊界)，例如旋轉的女人、黑白方塊完全取決於大腦如何解釋。

新部落格(Blogger)等今天破萬就開始繼續發表文章吧~

班上有個小朋友真沒責任感，剛剛打電話跟我說聯絡簿沒抄功課

還是把FB和噗浪脫鉤好了...

不管怎麼事先提醒教具摔到會碎裂，也講了先前的慘痛經歷，只要教具交到學生手中，他們就當做沒講過一樣。所以...還是掉到地上碎裂了

哎呀！林宣安老師推廣的交直流電源供應器燒壞一顆，才用了不到十分鐘來做電流磁效應的實驗就完蛋了。可是研習時不是說即使短路半小時都不會怎麼樣嗎？拆開來檢查...

Oh~Yeah 部落格搬了將近三個月，終於在今天完成最後一篇漫長的遷徙。

吼~一兩個星期沒進實驗室，又開始有東西長腳亂跑的現象出現！要求學生把使用完的儀器設備擺好或把水槽清乾淨很難嗎？

如何跟一個老師反應：我覺得你上我們班的課時，班上的秩序很亂？你都無所謂，但是我都看不下去了...

看以前錄的研習光碟，筆記中...