說的真有道理

@eunice6927 - 「新北市某間高中的附設國中部1名15歲男學生遭同學以美工刀割傷頸部、胸口大量...

@singingintherain_shoui - 【好喜歡看這種超真實的教育現場鬼故事】大概是因為這陣...

M 型社會下的階級複製真的很可怕...
除此之外，這個個案的加害行為人應該也有一些人格特質偏差的問題...

@susant531 - #ggad #HP 最近在上推廣課程的《變態心理學》，做兒童期障礙的研讀時候發...

大約可以診斷為CD

不過那些喊著唯一死刑的、司法保護加害人的和去鬧廢死聯盟的，拜託先不要好嗎
砍掉誰不會，以為砍掉誰就天下太平的，真以為對現況能有所幫助？🤪

@f787f - 看看教育部的日常 【 全教總提出兩點呼籲 一、請教育部正視中小學人力、資源不足，編列處...

是說疫情也有影響，高中國中國小連續快三年的線上授課，很多學生對於校園團體生活的感覺其實跟疫情前大不相同了！

@g6m3kimo - 問題就在於幫派入侵校園，把未成年者當成工具，甚至是未來眷養的傭兵． 這種狀況，就...

看過更多討論，我覺得好難，真的。
在學校兜兜轉轉的這幾年，我看到的失能家庭、低成就學生真的都快佔掉一班裡的三分之一，在教學現場我們能平平安安讓學生不出意外，拿完學分直接畢業就已經了不得。
像這樣有障礙、無支持的孩子，六年來我只看過一個被成功救起來案例，而且有一半也是靠孩子本身的性格良善、願意改變。

不會切蛋糕的犯罪少年不會切蛋糕的犯罪少年診療實錄

@teenowaru - 這幾天我一直在想，非相關從業人員的社會大眾，會不會很多人不知道青少年大腦裡掌管...

@lo_yin - 我就是那個在+9學校裡面念書的乖乖牌😂只能說唯一好處就是很早就見識到叢林社會+人善被...

@teenowaru - 這幾天我一直在想，非相關從業人員的社會大眾，會不會很多人不知道青少年大腦裡掌管...

@RDJ_OTAKU - 有時候會覺得，身為「初中等教師」，或者說對「初中等教師」這項工作有所期許的前提...

還是不知道身為一位在教育現場工作多年、會直接服務處理學生事務、學過教育概論的，支持把未成年直接死刑掉，到底是什麼概念

@eunice6927 - 「新北國中生命案，全教總籲修法，透過罰鍰或強制參與講習等方式，強化家長管教責...

@eunice6927 - [轉噗]

@z31230046 - 今天有聽到學務主任在討論1/4教育部發函的公文，他表示聽君一席話，勝聽一席話。