繼上次在林間學習的野炊中，因而認識了花牌部的白卷學長。從前與爺爺在製作甜點上有參考牌面上的花樣，但對其歷史或玩法的了解並不深入；在因緣際會之下，千綿受到學長的邀約，或許這是個重新了解花牌這項傳統技藝的大好機會。

在某一日放學後的空閒時間，一年級的女孩來到了花牌部的部室。

— 「不好意思⋯打擾了～」她緩緩地拉開部室的門，朝內打了聲招呼。

「歡迎來到花牌部‪ ♡゛‬」聽到開門聲便探出頭招呼。
「你是那個⋯⋯」

「小千綿～～」這次直接叫對，所以說上次的喜多川是誰。
「小千綿今天來花牌部做什麼呢～？」配合對方嬌小的身高，稍微低下身子一些，親切地跟對方說話。

「啊呀⋯下午好，白卷學長～」

「學長還記得千綿呢，太好了⋯～」雙手的指尖相互碰了一下

「上次⋯稍微提到可以來這裡學習打花牌？」偏了偏頭，「不知道今天方不方便呢⋯」

「當然方便囉！快請進吧～」引領對方進入教室後緩緩地關上門，跟365天都在地理教室等人來打花牌的地縛靈一樣。
「小千綿有打過花牌嗎？」與對方雙雙入座後，把疊好的花牌攤開。

))「嗯嗯⋯沒有呢，」她輕輕搖頭，用非常端正的儀態正坐於人的對面

— 「只有對牌面上的花樣有些許的認識而已⋯」垂眼望著郁馬的手，緩緩攤開花牌的模樣，實是優雅，「玩法的話，還要請學長介紹跟解釋了。」接著抬眼朝對方微微笑，似是『還麻煩您了』的模樣。

「嗯、放輕鬆點，自在地玩就好了～」看對方非常有禮且客氣的模樣，雖說這樣的孩子確實討喜，但還是希望對方能享受遊戲不要過於拘束。
「花牌共有十二月份、四十八張，每月分平均為四張⋯⋯⋯」親切且有耐心地為面前的可愛女孩講解花牌的構成與規則，時不時穿插一些自己的想法（人家有想知道嗎？）
「小千綿如果沒問題的話我們就邊學邊玩吧？我會一邊提示的。」

在對方講解的時候認真地看著牌組，也在郁馬說些見解的時候給了點微笑之類的反應。

— 「うん⋯！相信有學長的提點，我也能很快學會的～」其實已經是在放鬆的狀態了，不過大概是跟爺爺學過茶道的緣故，所以在坐姿上算是講究。

「嗯、太好了，小千綿有哪裡不懂可以直接問我喔～」將所有紙牌集中後疊成一堆，又將牌堆切分成兩等份以俐落的動作洗牌，在說話的過程中就把牌整理好了。
「那我們就直接開始吧？」可能因為對方說話的感覺軟綿綿又輕飄飄的，不知不覺自己說話又更緩慢且溫柔了起來。

...

猜拳幾乎沒贏過的說

【千綿先攻】

【場牌】

【千綿】

【郁馬】

「⋯⋯」看著手牌，認真地與兩人之間的場牌作比對，「九月⋯菊～」接著緩緩把一樣的圖樣從場牌中抽走。

「嗯嗯沒錯～小千綿學得很快呢！」看著對方的動作一面稱讚著。
「三月櫻。」為了演示給對方看，也以稍慢的動作好好地把牌抽出並對在桌面上，待人看清後才收回到自己的檯面。

千綿：5次，郁馬：5次

【千綿1】

她朝對面微微笑，大概是想表達『謝謝稱讚』，還有其實都是學長的功勞才能如此上手，因為對方解釋的時候很是顧慮初學者的學習速度，說話的語調剛剛好、內容也非常清楚。

「嗯⋯豬鹿蝶⋯～」再次檢視了牌組，將上頭有動物圖樣的牌組合、緩緩打出役型。

「嗯嗯～很不錯喔就是這樣！如果再集兩張有動物的牌就又可以湊成新役型喔！」看到千綿認得很快，在心中默想著對方或許也是很有天賦的類型。

【郁馬1】

「像我這樣就是赤短。」把湊成的役型擺在面前，並往前推一些好讓人看清楚。
「就像是剛剛說到的，這些短冊上特別有寫字，分別是一月松、二月梅、三月櫻，湊在一起就是赤短。」邊解釋著，邊指著牌面上對應的圖紋
「はい、来来｡」

——
千綿：豬鹿蝶，5点
白巻：赤短，5点
——

【千綿2】

【郁馬2】

【千綿3】

【郁馬3】

「還有像這些牌面最華麗，一眼就能看見的則是光牌。」把三張光牌放到自己的檯面上。

——
白巻：三光，5点
——

「花牌所用的名詞都非常美麗呢，這些都是從和歌集裡擷取的嗎？」望著人擺置牌組的視線此時抬起，千綿向學長請教道。

【千綿4】

【白巻4】

「嗯⋯該怎麼說呢？雖然很美，但不是像小千綿所說的那樣。」突然正坐了起來且雙手抱胸，像是在演什麼一樣。
「不過這要解釋的話⋯其實要花滿長的時間。因為甚至連花牌上的紋樣都是經過長時間的演變，才變成我們現在看到的樣式，名字當然也會因為紋樣變遷、古人的思想而變化。」

【千綿5】

「原來是經過長時間的演變⋯」似懂非懂地淺淺點頭。

「看來是需要花時間鑽研了解的一項技藝呢⋯～」想著或許可以去找相關的書籍閱覽看看⋯千綿檢查了下手上的牌組，似乎沒有能組成役形的了。

「那學長是從什麼時候開始接觸花牌的呢？」抬起頭來再次提問。

【郁馬5】

「大約是小學⋯⋯？放學之後看著同班同學在玩，那時覺得『啊——會玩的同學太帥氣了！』，所以也跟著開始玩。」

千綿：たん，3点
白巻：たん，1点

【合計】

千綿：8点
白巻：11点

「原來是從小學的時候⋯」小學⋯到現在高中二年級⋯那也算很久了呢，千綿心想。

「啊⋯恰好結束了呢，」彼此膝前的役形數差異很容易看清孰勝孰負，「⋯謝謝學長指教～」禮貌地前傾著身子，低頭做了個謝禮。

「哦、不客氣小千綿。」郁馬最後將自己的手牌出完，而剛好在最後一張菖蒲打出後，檯面上形成三光、赤短、種三種役型，為此次的比試作結。
「反倒是小千綿能來花牌部，才讓我萬分感激⋯⋯」笑著看對方緩慢又恭敬的動作，心想還是第一次遇到這樣類型的人，認為十分有趣。

兩人又再比試了幾場後，隨著下午的餘暉漸弱，教室的光線也漸漸暗了下來，提醒兩人該準備離開。
郁馬緩緩將對方引領至地理教室門口，並為千綿推開門，在簡單道別後，兩人便就此結束今日的課後活動。

⎔⌑▫⎚⋄⎔⌑▫⎚⋄⎔⌑▫⎚⋄