接上篇
模擬出燙金的效果 一整個看起來很有質感 來分享設計理念好了
上面分別是在學校常見的四類型特生
左上是智能障礙 想和外界有所接觸不斷吸收，依靠頭髮當媒介，但太多的資訊自己本身的CPU負荷不過來，因此可以發現人體上有一些裂痕
右上是學習障礙 每一種都學習障礙卡到瓶頸的點都有些不同，不能用一貫的教學，需不斷的嘗試出適合他的方式，來像神農嚐百草，但我這裡是魔藥學，頭上的帽子想表現注水代表學識增加