上周回顧@goldfish0416 - 1106 1112

1123 數學教學演示
1128 雙語美術教學演示

各種待辦
每次上課寫學扶課堂紀錄
見習單（一次一單元 合計10節 目前預計國L6/數L4（完成））
學生個別事件（夾手 有筆記、小孩崩潰 有筆記、80警告 有筆記）
教學演示
• 邀請卡

實習事項
返校座談（11/24）前完成11月份實習心得
實習期間每個月簽出缺勤紀錄（紙本正本座談會時繳回大學）（請假逾十日取消5000元津貼）
教學演示（需完成國語（L5）、數學（L7）、雙語（海洋）教案設計）（11/23（四）數學正式、11/28（二）雙語美術錄影）
教育實習資訊平台&在職進修網資料需提前下載（1/31前下載最後紀錄）

只有自己看的見的東西@goldfish0416 on Plurk

噢 這裡忘記講話了（本來開噗的目的就是講話

總之就是 今天的教學大翻車了

因為分工沒分好，小孩之間起了爭執，其中一個情緒管理比較差的就崩潰尖叫大哭
最後還是班導親自出面才稍微緩下來

其實老師我才是最崩潰的喔

老師也很想哭 但老師不可以哭 回家還要收好情緒繼續接負能量喔

大約十分鐘不帶負面能量的自嘲式分享換來兩小時的負能量無理抱怨
超讚

哩百等升級
用百等留言來給自己打氣最適合不過了

今天去看了實習夥伴的教學演示 本來卡住不知道到底要不要大改的教案終於決定改了

看到連代理經驗好幾年的實習夥伴都很難在時間內把該上的東西上完
不安感大於懶得大改的心

總之是把教學演示當節的活動整個大改重寫了
到底誰在教學演示前一個禮拜大改教案

不過感覺還是改了安心一點 不然本來的不確定因素真的太高 要花的時間可能也會比預期的多很多（望向實習夥伴

明天教學咩某
• 確認一公斤秤數量
• 把上次沒做完的三公斤=上限部分搞定（老師操作
• 分工確實&雙重確認（桌子人、拿秤人、拿東西人、歸零人、看刻度人）
• 一個指令一個動作
• 不是只有看刻度人要負責看，每一個人都要能看到刻度，看刻度人是負責和每個人確認大家看到的都一樣
• 看刻度要視線平行
• 老師先自己指定物品（削鉛筆機、雨傘、字典、釘書機），有時間再讓學生自己找物品（只能一個）
• 秤盤上除了測量物外不能放別的東西
• 如果有人不守規矩就失去操作權利，只能看老師 • 平板使用（理想狀態是每組都有一台&可以拍照分享螢幕，不行的話至少教師機拍照&分享讓所有學生都能看到）

結果今天要上的東西沒上完

不過其實也算是照著時間跑（上次上課沒搞定的&今天留給班導訂正習作的時間
所以也算是意料之中

總之今天上課還算順 沒有出什麼問題
然而實際上是最可怕的操作階段還沒上到所以還是小慌

明天體育代課
• 跑操場：三年級三圈 一圈50秒+休息50秒
• 跳健康操：音響連手機放音樂 帶到定位跳
• 跑大隊：按照名單單雙排好 大部分小孩都記得 忘記了就對名單 如果有缺人的話就叫跑最快的補上跑兩次

今天充實忙碌到連筆記都沒寫完

學習扶助、上數學課、帆船比賽支援、體育課代課

發出好累好累的聲音

明明知道明天還要教課，教案也還沒修完
但就是不想動 完完全全不想動

今天的操作吸取了上一次的教訓，有做好分工，流程也順暢不少，連班導都覺得進步很多
但因為時間關係，沒能讓這個順暢的狀態多延續幾個活動，有點可惜

畢竟難保下次分工會不會又亂七八糟哈哈哈 （失去靈魂的笑容

下禮拜演示完一定要給自己好好放個假

這兩天下午支援學校的帆船比賽 跟修教案地獄比起來簡直是休假放鬆時間 （被老師們瘋狂餵食

今天和老師討論完之後應該就是最後一次修ㄌ……今天先給自己小小放假打角卡 明天再來處理……

是哪個笨蛋騎車去買飯結果自摔的ㄚ 是我

總之回家了 剛好被回家的家人救到
但期待好久的套餐全摔了 剩下一顆漢堡

但漢堡還是挺好吃ㄉ 有安慰到我

惋惜我變成泥巴的薯條和薯球

還有我的瘀青膝蓋 還好出門時沒有穿短褲

恢復成薯泥了 祝你膝蓋康復

Mc_sharmen: 看著薯泥恢復原狀ㄉ過程好煎熬 不是人出事就萬幸了