因為在師範大學，又是師培生，所以常常聽老師說「教育很偉大」這件事情，但我總覺得他們講這句話的定義很模糊。
是偉大在哪裡？
為了「偉大」，我需要付出什麼？
因為「偉大」，所以我做的事情有何種意義？
這些他們都沒說。
現在在家教補習班工作，每次的授課師大會也在說教育很偉大。
偉大你阿嬤
他們這種講法超不負責任，跟我指一條路，說它是對的，就要我照做，沒有思考的空間。
我是說，他們的偉大往往都具有道德意味，意指為他人付出，但越是為他人付出的職業，就越要去看自己與他人的界線，越是具有「道德」的職業，就越要做道德批判。
因為現實並非你想像中的美好。
資源就這麼多，我勢必得從別人或自己身上割下什麼來分給更需要的人。

因為他需要，別人就活該給嗎？
我有多的資源，卻不去幫助別人嗎？
這些問題，說對說錯都能牽扯出一大堆東西來吵。
我怎麼能說教育是偉大的，然後把它冠為一個道德的職業？我有這麼多東西需要批判。
把它當成是道德的絕對是一個非常偷懶的思考，這只是在鼓勵你跳火坑而已，而更可怕的是，當你跳入火坑真實面對道德難題，若再秉持「這是道德的」——我做的是道德的工作，你很快就會面對自己的內心衝突。

幹所以別在跟我說教育道德、偉大在哪裡。
你只是在鼓勵別人付出而已。
有很多需要檢視的，有很多需要思考的，你想要沈浸在某種情境，有感而發地說出教育是偉大的事情，這怎麼想都不是一個好方法。

不死不幸好讚
尤其是op
天啊我好期待之後的劇情

托蘭好讚，拜託你上島，幹我需要把臉埋在你的胸口。
什麼薩卡茲貓貓我的天哪，這種黑皮波霸的帥哥怎麼找，拜託你上島——

話說我還有托蘭跟瑪恩納的車車沒寫完，泰拉大陸的各位都有尾巴讓我很想在開車的時候抓著，然後一路摸到尾巴根部⋯⋯幹好色，幹好棒
而且一想到瑪恩納和托蘭這對cp能有壽命論我就⋯⋯
非典型he雷達開啟
然後托蘭是薩卡茲，看這個模樣年齡應該能對幹瑪恩納他爺爺，然後一想到那種活了很久，說不清是特別糊塗還是特別清醒，然後在生命中遇到一個特別的人。

對於托蘭來說，瑪恩納是一場陣雨，他說不清踏入裡頭是特別清醒還是特別愚蠢。他曾經有很多跟瑪恩納說的話：這個世界本來就是如此、你能改變現狀，但他最後想，這些無奈，或是說那些令人懷念的時代離去，不過日夜輪替而已。
然而托蘭卻對他的騎士說：哪有黑夜來臨就不去期待黎明的道理？

瑪恩納不在年輕，比起烈陽更像日暮，而托蘭看著遊俠的落幕，想著他總不該平靜的走入良夜。
薩卡茲期待一場暴雨，然後走進了他人生中的一場金色的，帶著太陽餘溫的陣雨中。

——關於我如何從研究瑪恩納、研究瑪恩納的cp喜歡上托蘭的
開玩笑這種油嘴滑舌、審時度勢的細腰翹臀大胸薩卡茲什麼時候不把騎士老爺拐上床，這種時候無奈地看著瑪恩納說總該給騎士老爺一些好處、怎麼敢讓老爺伺候自己然後自己坐上去⋯⋯
嗯超讚
嗯好讚
等我報告寫完就來寫文

星期一的量子資訊導論讓我永生難忘
我他媽當然知道寫程式就是上網查你要的程式碼和程式碼的功用，但你他媽至少告訴我這些程式碼的用途和意思。
笑死，幹每種程式碼都有它的用途和意思，不是語法都是python你就可以自由使用每個程式庫诶
更何況你前面根本沒跟我講電路搭建的程式意思，你他媽要我怎麼寫下去
幹我不是沒碰過天才，我知道有些人就是看一看就知道程式的意思然後可以自己查最後寫出來，但你把全班都當天才教擬。

我是個智障阿老師，笑死，不要逼我直接去拉電路出來，就不會打程式喔

幸好助教有來幫忙，我拉著助教才知道程式究竟要怎麼寫

幹......

這堂量子資訊課是請政大的老師來教一節，主要偏重在實作，但我的感覺實在沒有很好，老實說，除非你有基礎，不然上這節課真的很挫折，我是說，這個程式寫起來真的不難，但是上手這一塊明明老師可以教，讓大家進度更快，然後去解決其他的問題，比如一些計算上的數學問題，甚至程式使用的語法限制，但老師就直接丟他寫好的檔案給我，夭壽。
原本想下學期去政大選這堂課，但體驗過這位老師的教法後真的不推。
除非你本身對於量子資訊所使用的程式庫有一定了解，喔然後一定要會用python計算(對於線性代數最好也知道一點，因為計算都是用線性代數，但線性代數不是必要)，不然真的不推薦，你會崩潰。
然而你崩潰不是因為她教的內容很難，是因為她就沒在搭鷹架，讓學生直接摔死。幹明明是很簡單的東西，把它弄成這樣是在搞

叫助教來教——

哪個老師啊好奇問下（？

發了

去家教的時候一直看到有個媽媽在旁邊。
我理解去家教的小孩可能都有一些原因無法在團體班級上課，我的學生一個上課過動一個會不時放空，然後他放空後就聽不懂，聽不懂就繼續放空。有些來家教的小孩真的不是錢太多，是因為他們無法在沒有足夠支持、注意和包容下跟著群體上課。

嘿對，我理解那些小孩找上家教前在團體班可能都受到一些挫折，但我覺得那個媽媽太超過了，我能同理你可能擔心小孩，但你家小孩都上家教一個月有了，你還來？要嘛換個家教，要嘛就回家等小孩下課再來接，不然你到樓下露易莎待著也好啊？？
更過分的是上課時小孩是會跟他媽媽講話的，雖然次數不多，但他媽媽都會回應，比如叫他好好上課，比如跟他說進度，然後拿課本給他

這位女士你知道你的小孩要獨立嗎？

我始終不知道該不該支持家教的其中一點就是我覺得未來你很難再找到人要求他把注意力都放在你身上，但家教正是你花錢讓授課老師只注意你一個，我一直在擔心我的學生往後會無法配合群體上課。
看到那個媽媽的行為簡直是我擔心的噩夢，他這樣無助於小孩成長，而且家教老師也會忌憚家長在場而無法真的好好教。

他的行為讓我覺得他不信任老師，也不信任自己的孩子，更糟的是，他讓一個國小的孩子，一個不夠成熟的人，成為他的生活重心。
人的生活需要一個重心，成為一個人的生活重心對一個"人"來說並不是甚麼好事，因為人的重量、關注、付出這些都太沉了。並不是把一個人當作生活重心就是關心他、愛他的表現，相反，要好好愛一個人首先要沒他也能正常生活，你必須要調整你的重心，把自己的生活先顧好，你才能更好地付出關心與愛給一個人。
否則你只是在藉愛人之名堂而皇之地將重量放在他人身上，處理別人的事卻沒有好好審視自己——面對、處理自己的問題總是最難的。

我真的希望我不會在家教現場看到<一個巨嬰的誕生>，夭壽

剛剛跟一個朋友聊天，突然覺得很輕鬆。
不知道什麼時候意識到世界上有很多規則，有時候我不去細想規則的合理性只是看到有人拿規則跟我說後果就會覺得很可怕，我超怕懲罰那些的，所以不知不覺就把規則看很重。
有時候越想著要做到點甚麼越沒有動力去做，因為覺得自己做不到，因為覺得某些事情"應該要如此"。
但每次跟那個朋友講完後就會覺得有很多可能，想再去看一看，體會、了解這個世界，想知道更多的事情。
然後想想很多我們覺得理所當然的事情只是"人類"這個動物覺得"喔好神奇"、"喔大概要這麼做，但其實我也不清楚具體是怎樣"，就會覺得好笑又放鬆一點。大概是不需要知曉全部的事情，也不需要能做到全部，這麼一想就會覺得沒這麼可怕，也更會去做一些想做的事情。

然後我有一個壞習慣就是喜歡跟人家說"我覺得我能力不好"
撇開我覺得這件事是事實以外，我總覺得我跟別人說這句話就像是再撒嬌。
你他媽能力不好就不用做事嗎？
還是你想要人家安慰你"沒我覺得你很有能力"？
但有時候就是想要講
但就算講了我能力不足，我也不知道要如何讓別人來幫自己。
就恩，好我意識到能力不足的問題了，接下來請提出你的解決方案。提不出來感覺就像再撒嬌，天啊我都這麼大年紀了我還幹這種事嗎？

我覺得我超壞，遇到反應慢的小朋友第一個想法就是他腦子有問題
這種話不能在教程老師面前說欸
明天嘴巴閉閉來

然後北一女真的好坦，超坦，我高中生物都忘光了然後跑去問她DNA轉譯和轉錄的細節，她教的好細心，愛爛
然後她也好會教，真的立馬上手欸，根據不同年齡馬上切不同的知識量給他們。

我每次都會想說：如果不讓他們會一點東西的話，乾脆別教，然後超貪心地想把知識都塞進小孩的腦袋，然後同學和學長都要來拉我
：欸你冷靜
：欸不要探討地這麼深入
：修但不要全說

所以我每次參加活動的時候都要慢慢適應，才能抓到到底要講多少才是適合的。

笑死跟北一女合作的經驗讓我想起高一數學老師說的： 高雄女中會讀書、北一女中會讀書，啊大家看新竹女中就只會玩而已。 老陳你還記得誰對吧，笑死那是真的

我很喜歡跑別的攤位去玩，然後亂問問題，我就問到生科系的學長RNA會不會反轉錄，但他的回答超奇怪而且不是針對我想問的問題，然後他就把老師請過來，說我要問XXX，然後他覺得XXX
老師聽完後都驚呆了，同學我是這樣教你的嗎，然後學長說老師把他當掉了。超好笑。

然後我又跑去基隆女中的攤子亂問問題，還亂射他們的橡皮筋，超級騷擾人，但她們的攤子實在太有創意了我的天，都是IYPT的題目去發想的，超讚。
但說真的，看IYPT的題目真的感覺物理學家都是一群屁孩，像是他們的題目是：
研究如何拉橡皮筋對於射橡皮筋的影響
如何高空丟沙包使另一個沙包飛高高

讓我想起我的教授在研究網球塔的時候直接拿網球丟來丟去。物理學系處處是大仁的影子。

有我有記得（？

嘿對

幹為甚麼會有人在線上開會的時候雜音這麼多，幹你人到底在哪這麼吵

當我對一個主題很有興趣然而文獻都是英文

我沒有辦法再研究心理反應這種需要我反思我的人生經驗的主題上用英文，用英文思考物理已經是我的極限了

我想要寫同人文，我想要那個大胸的薩卡茲坐上去自己動。但是想向很豐滿，文章很骨感，我好想描寫扯尾巴的劇情，我想要他們互扯尾巴，我想要摸耳朵，啊啊啊毛茸茸的，我想要裡面埋壽命論的虐梗，我想要活了很久的老油條被誘惑，啊啊啊啊啊啊。

我每天在房間嚎叫，對於我的室友來說，我的性癖已經羅列了長長的一條，啊一時半會看不到盡頭。
我：我看到那個大胸翹臀細腰的帥哥就想他坐上來自己動
室友：您的性癖很多元

今天碰到怪人，我上家教網找家教，然後有人來密我說他想徵家教。聊天的過程中我覺得怪怪，他沒有跟我說學生的需求，也沒問我能教什麼科目，就問我男生還女生。之後又要求通電話。
但其實到這裡我都能接受，就有些家長他們比較放心女生，然後又要求很多，然後我就想反正我有先跟他說我教什麼，那他繼續聊應該是想說OK吧。
通電話後喂完的第一個問句：
你幾歲？
我幾歲干你屁事。

然後他說他26
你幾歲干我屁事。

我問他學生年紀多大，國中或高中？
他說學生是他然後他想學英文

我回我不行然後掛掉電話。

這到底是什麼神奇經歷，我的FB照片放的還是我的梗圖。是我的梗圖太吸引你以致於你覺得你可以來跟我亂騷擾嗎？
你覺得在家教網找工作的大學生是他媽的智障嗎？

有時候會覺得一定要做到甚麼，還有很多東西沒學，還有很多東西沒看。但自己就是廢廢的。但一想到遺憾一定會以某種形式出現在人生中，若是換一個視角看我的故事，一定都能看出某種可悲可笑之處，我就覺得也沒什麼不好，畢竟我喜歡嘲笑和同情這樣的故事。這麼一想就能夠呼吸。
深呼吸。

交往：
1)伴侶甚麼方面最吸引你(外表/個性/觀念/智力/舉動/能力...)
2)你覺得兩人最不同的地方是(觀念/想法)：可以磨合/忍受/劃清底線...
3)呈2)，對於你們兩人之間的不同，你的看法是？

自我剖析
是指對自我理性、深刻、全面的分析。為了更進一步了解自身，包括了解自身的優缺點，而列出的相關邏輯上的分析與對比。做出相應的分析結果，進而制定相應的對策。
：
1)你在交往中有做出自我剖析的行為嗎？如果有的話，會針對哪一些情境(例：與伴侶在一起感到開心/難過。或因伴侶的行為受到心情上的影響，如嫉妒)
2)在與伴侶的溝通上或交流上，會與伴侶做出自我剖析嗎？如果會的話，會是哪一方面

關係分工：
1)你認為在關係中，需要付出甚麼？(例如：關心、情感支持、能力支持......)，至少付出多少？
2)你在關係中，會期待給於伴侶哪方面的支持
3)在關係中，會期待伴侶給予哪方面的支持

我採訪學弟的稿子，我覺得超爛

老師的作業：
找一個與你的特質相差甚遠(如：異性、同性戀(如果你是異性戀)......)採訪他的親密關係劇本，然後與你的親密關係劇本做比較

我(舉手)：老師親密關係是指交往嗎？
老師：對，我們這裡定義的親密關係是指交往，類似異性戀間的男女關係
我：老師我沒有，從小就沒有
老師：喔你不說我都忘記說了，如果都沒有的話就想像一個你的親密關係劇本
我：Panic！！！！！

然後我去採訪學弟，因為聽說他跟女友從小六交往到現在，我覺得很特別

現在就是尷尬！！！！
我：學弟我買飲料給你喝，你覺得尷尬就喝一口
學弟：可能需要十杯

沒錯就是這麼尬，尬爛

心理學報告，老師問：
你們看了這麼多文獻，那你們有從你們的實驗中發現哪些相關性嗎
麥克風被遞給我
我：上去唬爛
唬爛成功
笑死。
我：我們確實沒有看到性別上有顯著差異，所以性別態度可能真的是個更好的預測項
我：第三篇文獻是真的！！！

只有我覺得成功的世界完成了

在實驗課找老師討論
我：帶著我的數據
：啊*它又閃退，又不是Scidevis
老師：啊你放這麼多東西在裡面程式當然會跑不動，就閃退啦
我：可是這個程式是要收錢的捏
老師：啊你有付嗎
我：沒有

看見學弟妹的講義兩眼一黑，不問世事

想寫的東西好多但不想動手
我希望我一睜眼就有寫好的文文擺在我面前

看了地獄客棧後感覺
媽呀呀呀呀呀呀
怎麼會有這麼多角色長在我的好點上

尤其是ala最後被暴打，超愛（不

就是那種，他真的到最後一刻都在笑，喜歡
只有在一個人的時候才顯示出自己的真實情緒，天啊這是什麼人間大寶貝

話說坑ala的好像是LIlith，不清楚

幹好棒

然候還有卡米拉，天啊這是什麼人間好媽媽，最喜歡這種年上型了，令人受不了，她跟zest天啊，我嗑爆

快樂

看哪吒之魔童降世
我：敖丙和哪吒好像有得嗑

在家過年就是會有很多親戚隨便碰你，我阿姨就喜歡唸我的時候戳我，我在意好久。

啊啊啊啊啊不要碰我

笑死在網路上看到：
如果吊帶襪天使和地獄客棧連動會怎樣

感覺編劇需要嗑很多大麻

超喜歡Whatever it takes裡面的一句
“But I know I can’t replace you,so I’ll do anything to save you”
就很戳，因為它這句話沒有標榜什麼母愛是天生的。讓我感覺是一個人用理性想辦法去思考自己對孩子的感情，最後得出這麼一句話

配上她原本就很理性但卻又感性的人設，她感覺就是那種，依靠感性決定「我想要什麼」，然後用理性把枝微的需求去掉，真的知道自己「想幹嘛」，讓她所有的自私也給出了理由

英文老師上課上得好無聊
雖然講教育英文，然後討論各種教育方法
但就需要「討論」的課堂上
她簡直是反面教材

哇哇哇哇
剛剛遊戲抽到的角色也太讚了吧

就是那種，好可愛好可愛的大叔，是那種會打架的好人！
還會修機器！

他的笑聲聽起來好可愛啊啊啊啊啊啊啊

我要撲倒他天啊

怎麼這麼可愛，天啊，拜託，這種大胸大叔，這種聲音，麻煩六星好嗎，多得是我這種想要撲倒他的人，天啊，他簡直在我的性癖上滾來滾去

沒錯我就是你doctor

我超快樂

天啊啊啊啊啊啊啊啊

想寫東西，但都是片段
基本上我寫東西的靈感都是一段文字冒出來，然後去修飾它的時候腦中會跑出畫面

但要寫就會很麻煩，而且片段之間的空白很難填，我每次都會覺得喔幹我真的懂好少，天啊怎麼樣都填不滿，然後放棄

我現在連同人都懶得寫

但還是一直寫蘇菲（修但

有時候我喜歡寫蘇菲，純粹是她跟我太像了，她很多個性是我人格的延伸，雖然不一定完全相同。
但有時候就會拿她來批評，可能是種變相的內耗？
但是看她我的心情會比較放鬆，因為就是那種
「從另一個角度來看原來這件事情這麼好笑」
對自己的批評會更少的內疚

但有時還是會因為我本身喜歡內耗大的思考，所以有時我在想蘇菲的故事，我現在想想其實她壓力好大，真的比我大很多，我超懷疑她怎麼能活下來，設定過後的她感覺整個人都是空的
嗯，但這時我的腦中都會想：
「蘇菲，你在哭什麼。」
「你可不可以不要哭了。」
語氣無奈又不耐煩

那種「活著本來就很辛苦啊不然你想要怎樣」的態度
叫蘇菲跑起來，快點走
然後她就給我亂走

為什麼有些老師可以教的這麼爛呢？
爛到靠北我還要去上他的課，我他媽受不了
每次上他的課都不覺得老師給我什麼東西
他所做的就是在萬千條道路中給我只一條錯的

親身示範，讓我立志未來絕不走

我他媽真是謝囉

每次上課都像是在受刑

我他媽

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
為甚麼要點名
為甚麼爛課要點名

好好笑
我這幾天一直覺得累到不行，可是又感覺很奇怪，因為我平常是月經要來的時候才會需要更多的休息時間，可是這一次的累是我沒有覺得非常想睡覺，但就是提不起勁去做事
後面我想想自己到底做了什麼，才想起來已經一段時間沒吃藥了。笑死。因為這藥是吃了就沒事，所以我真的覺得停藥一段時間也不會有事，今天第一次感受到停藥帶來的後果真他媽嚴重。
基本上就是真的集中不了注意力，然後腦袋怎麼樣都跑不動，很難提得起勁去做事（雖然我本來就重度拖延症）

笑死我真的覺得超好笑，常常講話講到一半忘記自己講什麼，然後記憶都有點糊，我還以為是太累的說

好欸我恢復了，想做飯，有什麼有趣的梗推擠的嗎？

嗯還是我乾脆去回填蘇菲和伊妮德的成長過程

或去想辦法訓練AI，我看看能不能把AI弄一些NPC出來

嗯感覺很好玩

嗯⋯⋯有些片段想要寫出來，但不知道怎麼寫，應該是因為最近都沒看什麼讀物，所以講話都變智障

喔喔喔喔對了，超想寫一個片段，完全照抄於台大教授
教授：我兒子有過動症，我問了很多幼兒園都沒有很想收他，說是「小孩融不進去群體」，甚至連台大的附屬幼兒園都這麼說。
教授：開玩笑，台大教授一堆人都融不進去群體，為什麼要這樣要求小孩子。
我快笑死

但說真的，過動症的小孩真的大部分只是不能乖乖聽你講話而已，其實他們大多有聽進去，他們比較皮，不能用傳統地「你乖乖聽我講話」的方式去教他們。
不知道為什麼，現在測出過動症的小孩越來越多，可能是環境因素導致？

天啊烏爾比安說什麼：「我以我的墮落換取答案」
天啊老兄，可以不要這麼色嗎？

我的腦中萬千輛車車奔過，天啊到底要不要這麼行，我快瘋掉了，我改天去看完他的劇情之後，就來開車車，天啊受不了，他的GB肯定香到爆炸，啊啊啊啊啊啊啊超棒

隊友玩完學生玩（修但

完了，我覺得我的模型沒錯，救命啊老天鵝

最近在好多師資生平台上看到大家徵代理老師
徵代理老師？？？？
我就問誰會想要一份飄搖不定、然後薪水福利都不好的工作。
很多學校都三招四招都找不到老師。甚至誇張的還有到五招六招，甚至其中還有不錯的學校⋯⋯

我不是很了解現在教育現場，包括學校經營上出了什麼問題，但我真的不認為如果他們招的是「正式老師」的話還會都找不到人

感覺他們現在的困境是「找不到不用對他負責的廉價勞工」

然後那些社團真的誇張到爆炸，有些是很多科目的老師都缺，缺到什麼地步？
缺到他們在上面喊說大學畢業就可，甚至不要求你修過教程或有相關教師證

聽起來真的蠻可笑的

但說真的，像真的有推教程的學校，那些學生也不是把目光放在那些「缺老師」的學校，而是那種雙語啦、甚至能開出資優教師缺的學校

那裡錢比較多而且學生家境也普遍比較好啊
雖然不代表那裡的學生就不會有家庭問題就是了
但有沒有問題學生和學生碰到的問題是否是溫飽上的經濟問題，這是需要分開做探討的

今天去柔道，然後老師在講勒技，然後給我勒——
一開始覺得還好，就是難受，但輪到我勒別人的時候不知道為什麼開始哭，然後接下來互練的時候就開始變嚴重，眼淚開始用飆的。

去場邊休息的時候發現自己除了哭之外還一直喘，是那種我理智上知道自己不需要這樣，也沒有呼吸困難，但身體就是停不下來

我現在想想搞不好是老師在勒的時候我出現應激反應，因為示範的時候我就是想說要配合，然後沒有什麼掙扎和保護自己的動作，就一直讓別人用力壓我的氣管

很明顯的我是一個依靠本能生存的動物，我沒注意到但我開始嚴重應激

我月經要來但我買了六隻好吃的冰棒

我的學業成就：
我有一學期的成績從A+到F都有
我根本把大學當成高中在讀吧

你各位我要生日了，請投餵我謝謝

我想寫一些東西，嗯怎麼說，但是還是蘇菲這號人物

我想想看，就是想抓住什麼人，但後面越來越孤單。
她想找一個說服自己的東西，但後來發現一開始的假設就錯了，而她小時候就有答案

蘇菲的問題就像她所犯下的過錯一樣多，她將它們都埋在腳下，

再一次，她追逐同一條河流，蘇菲想，她會再犯一次錯，再拉一次手，再說一次再見，然後再搭上同一輛火車。

蘇菲沒有解答，只好再問一個問題。

她竟然從不後悔。

大概是這樣的隨筆，我不清楚我想要寫什麼，我對於這方面的思考還很模糊

但我確實記得我小時候過的迷迷糊糊的

嗯⋯⋯大概是這樣

大概核心是：
跟著別人掙扎了很久，但發現自己抬頭就能呼吸，無法體會別人的脆弱，以為自己要撐不下去時卻又很堅強
她至此也不明白生命的掙扎是什麼

或許我寫蘇菲和艾布特的故事？

雖然裡面本來就有很多bug，但我寫膩了蘇菲對布魯諾

最近迷上了西遊記，然後發現自己的國學造詣根本沒有，我他媽不識字

但我現在真的很好奇佛學在中國文化上的演進，包括佛儒道他們三者是如何在相互攻擊中去完整自己的說法的

我覺得中國思想最迷人的一點就是，他們都沒有強調「一個道德」這回事，我所指稱的意思是，他們並沒有真的很強調一個完美無缺的道德，有時候這根本不是討論的重點！

這跟西方真的有很大的不同，西方很多思想在面臨到現實時，都會思考道德這件事，像是這個道德有沒有邏輯破綻，或是這個道德適不適用全部

我自己的想法是西方在討論這些東西時，很難不與他們的宗教掛鉤，而西方的宗教大抵是「上帝」，耶和華、耶穌、唯一的神

所以他們的討論是在一個點上，束縛很多，但會因為束縛而一直創新反抗

啊中國的則是超級自由，大家想要達成共識的想法沒有這麼強烈，道德的束縛比較重時大多是跟家國有關，可以說是政治上的掌控需求？
所以大家的道德都蠻變動並且偏向實務類的

所以常常大家討論的不是同一個東西，即便我還是很常聽到一些佛法、禪、佛理等等，也很喜歡看一些民俗的道法延伸出來的小說，但這些學說，甚至是他們的世界觀，都是在發展途中跟其他交纏，然後又有些許不同

這一份思想上的自由是我最喜歡中國思想的一點，也是最讓我頭痛的一點

黑神話悟空之這隻潑猴好他媽性感

啊啊啊啊啊啊啊