1023 1029
latest #41
喵足ฅ^•ﻌ•^ฅ地毯馬鈴薯魚
1 years ago @Edit 1 years ago

1101 期中考
1102 期中考
1115 數學單元教學開始
1123 數學教學演示
1128 雙語美術教學演示
喵足ฅ^•ﻌ•^ฅ地毯馬鈴薯魚
1 years ago @Edit 1 years ago

各種待辦
每次上課寫學扶課堂紀錄
見習單(一次一單元 合計10節 目前預計國L6/數L4(完成))
學生個別事件(夾手 有筆記、小孩崩潰 有筆記、80警告 有筆記)
教學演示教案草案
立即下載
喵足ฅ^•ﻌ•^ฅ地毯馬鈴薯魚
1 years ago @Edit 1 years ago

實習事項
返校座談(11/24)前完成11月份實習心得
實習期間每個月簽出缺勤紀錄(紙本正本座談會時繳回大學)(請假逾十日取消5000元津貼)
教育實習指導老師(IKEA)-將會進行兩次實習訪視(由雙方提前共同溝通時間)(行政拜訪與教學演示
教學演示(需完成國語(L5)、數學(L7)、雙語(海洋)教案設計)(11/23(四)數學正式、11/28(二)雙語美術錄影)
教育實習資訊平台&在職進修網資料需提前下載(1/31前下載最後紀錄)
喵足ฅ^•ﻌ•^ฅ地毯馬鈴薯魚
1 years ago @Edit 1 years ago

本週需要做的
10月心得
小孩觀察記錄
代課備課
教案準備
https://images.plurk.com/2ifP6q9HW62KF6idWPbYP7.jpg
今天下午被老師請鬆餅
是在學校附近的很不錯的店 東西大概200左右但超大份 明明是下午茶甜點卻飽到現在(?
超值下午茶
bazoratsuki: 下次可以一起GOGO
一整個大挫敗
其實班上也不是沒發生過更嚴重的事
但 該怎麼說
覺得班上的小孩好像沒有把我當成『老師』看待
心情有點悶 好像又到了該吃冰的時候

明天體育代課
二年級
教室內健康操(無影片輔助)
外出跑兩圈
運球(十秒原地運 各組一個跑道同時進行)
分組模式:男女單雙號(拆4組)
三年級
教室內健康操(無影片輔助)
外出跑三圈(兩圈後休息一分鐘再跑一圈)
飛盤(兩兩一組(直接照座號)傳接 站第一&第六道傳接30下左右 *注意:避免站在靠近樹或屋頂的地方 做完後距離拉開繼續練習 比賽誰的傳接距離最遠
今天下午又翹班
但其實也不是真的翹班 本來是家裡叫我請假回家處理事情 結果我假單都交了才說處理好了
但至少賺到一天假還不錯 剛好我需要讓我的教學熱忱回來一點
https://images.plurk.com/CcZr49TPwUa9EMkcmsZfA.jpg (看著滿牆的髮圈想著是不是可以給娃娃當小裙子
然而忘記帶娃娃出門 失策
有些感覺真的可以湊出很不錯的10cm小裙子啊啊啊
https://images.plurk.com/5s8FfTD5ghgMIrp63yM9Mc.jpg 超便宜冰系寶可夢專武
開始當女兒養了
bazoratsuki: 咪嘿嘿嘿 (物色裙裝ing
今天早上被公車gank 提早了快10分鐘車就跑了
於是今天一早就腳踏車提神
喵足ฅ^•ﻌ•^ฅ地毯馬鈴薯魚
1 years ago @Edit 1 years ago
代課結束ㄌ 代課費真香 (好
今天一路帶下來也是挺累的
真正體育的部分其實不多 大部分都是管秩序在累
回學校返校座談 晚餐約壽司
真的好喜歡炙燒鮭魚和茶碗蒸+柚子醋
然後那個泡芙冰完美搞定我這個禮拜想吃冰的所有慾望
雖然偏甜了點 但爆米花和泡芙餅皮真的好讚
發現都沒有整理到這幾天研習的心得 (廢話頻率大幅減少?
總之第一天是特教、科技應用 第二天是學長姐教甄分享會
兩天都是很有幫助的研習
尤其特教
我本身就對特教很有興趣 也因為這樣對班上的特殊生特別關注、並爭取機會去接觸他們
有時候會覺得 看著他們很像看到小時候的自己和兩個很要好的朋友們 (未鑑定疑似亞斯(我本人)+確認亞斯+確認ADHD)
現在學過相關資訊+回想起來 會覺得小時候的自己根本超典型又超讓人頭痛的
現在實習的班上有兩個 剛好我都有在接觸觀察 能分享的東西就很多
還和同桌的學妹聊起教檢的心得 整體來說很快樂
下午的科技應用研習我還好 但也是看到不少新東西 如果能好好應用應該會對課程的多元化很有幫助
第二天的學長姐教甄分享也學到很多 還跟其中一個分享學姊約好要再開個小讀書會細說
這禮拜真的好充實 備課、代課、研習、還有做自己喜歡的事情
總體來說很不錯
HEARTSTEEL - PARANOIA ft. BAEKHYUN, tobi lou, ØZI, a...然後順便放個酷東西
雖然除了奧術以外沒有接觸LoL 但這次的新曲真的有驚艷到我
其中一個演唱者是我推團的成員(也算是因為這樣才跑去聽ㄉ
他的聲音很有辨識度 我自己聽起來覺得有點慵懶卻隱含亮眼鋒芒 很能呈現出個人魅力
第一次聽還好 聽了幾次之後就被洗到了
科技應用實習是在說什麼呀?好好奇最近的科技發展(?)
Mc_sharmen: 主要是結合目前生生有平板的政策 以ipad的內建功能numbers做教學設計和互動
不過像我這種三星仔或是學校沒有蘋果家ipad的就很難實際應用了
而且坦白說 我覺得講師帶著我們一步步體驗他設計的教材來熟悉功能是不錯 但他完全沒時間教我們怎麼自己設計 一點點茫
完全不懂蘋果+1
back to top