「生命的意義在於尋找，不在於賦予。」
教授莫名喜愛這個在通篇陳腔濫調中挖掘出的句子，不僅因一句話乾脆地評出高分，甚至到了堅持花半堂課分享的程度。
教授說：生命是被賦予的，無論是何種宗教、何種教派的認知，或著生物學中所謂繁衍的定義，在在顯示每條生命都是源自某個存在的賦予；然而生命的意義不同，生命的意義係因追求而存在，成功與否其次，尋找的過程才成就了意義的絢爛。
作為寫下這句足以令教授慷慨激昂超過半小時的語句的學生，僅僅是在講堂中段的位置上繼續默不作聲。
他在心裡打斷了教授的演說。
他在想像中反駁教授的論述。

他說：有些人的生命沒有光亮，是伸手不見五指的黑，每個向外的踏步，尋找得到的唯有無盡的絕望。

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