：「嗨！是——澄希！」
配合著男孩的熱情，木色奏生一邊拍了兩下手掉下幾個彩帶給予回應後，拍拍身旁的草地。

：「來散步的？」

：不，我是來餵魚的。

：奏生老師怎麼會在這裡？

澄希從善如流的坐下了，那瞬間清風拂面，吹過兩人與落下的櫻梅花，還挺舒服的。

：「嗯——日常呼吸新鮮空氣？辦公室待太久了，要出來呼吸一下。」說完他伸一個懶腰，笑了笑。

：「感覺櫻梅花樹有種魔力，總是讓人很安心。」

：我是覺得櫻梅花很漂亮，讓人安心嗎⋯⋯？

：可能、有一點吧。

聽奏生老師這麼一說，澄希才想到，或許是自己真的太喜歡花筏了，所以才會對與花筏連結很深的櫻梅花感到安心吧。

：奏生老師，你為什麼會回來花筏當老師呢？

：「我啊——剛畢業的時候就選擇在花筏當老師了，我很喜歡跟學生們聊天喔。不過中途想要看看更遠的世界，所以在外面旅遊了一陣子。」

：「有很多事，想要一一去解開呢，所以我又回來了，同樣是能力者、又是你們的學長，也想做些什麼。」

也許你能發現木色奏生的表情少了點精神，他以只有自己聽得見的聲音小聲的又道：「畢竟時間也不多了呢。」

想要解開什麼？

澄希心中有了這樣的疑惑，他並沒有聽到奏生老師說的「時間不多了」這句，也未將能力者30歲就會死亡的事與奏生老師連結到一起，只是單純覺得，奏生老師也是個有故事的人啊。

：因為是我們的學長，所以想要做些什麼⋯⋯？

一絲靈光閃現，幾乎是沒有過腦，澄希就問出來了。

：奏生老師您，難道知道了能力者的秘密了嗎？

看到少年的反應，木色奏生只是平靜地笑了笑，比了一個噓的手勢。

：「澄希，你聽過洞穴預言（Allegory of the cave）的故事嗎？沒有的話下一次上課再分享給你們。」

：「也許你們可能會不相信很多事情，也許未來會遇到很多問題，但要相信老師們不會害你們。有什麼煩惱都歡迎跟我聊聊喔！」

：「話又說回來，這種天氣——很適合翹班翹課坐在這裡睡覺。澄希現在是大一吧？青春的小大一有沒有翹過課呢？」

手握拳作勢拿著麥克風的樣子遞向了少年。

：⋯⋯

洞穴預言？那是什麼？一種預言能力者30歲就會死亡的東西嗎？

⋯⋯不不，怎麼可能。

奏生老師一定知道什麼，但他不願說。

是呢，跟他這樣的學生講有什麼用呢，也只是徒增煩惱而已。

澄希像洩了氣的皮球，癱軟在草地上。

：實不相瞞，我國中的時候總是在翹課，上大學後反而很少了。

好想做點什麼⋯⋯難道學生就只能這樣傻傻的度過人生嗎？

：「⋯⋯」

：「澄希。」

當做麥克風握拳的手轉個半圈一打開，變出了一顆金色的櫻梅花糖果，輕放在澄希手上。

：「我以前也會翹課到附近晃晃走走，或是去繪海的海邊散步，總覺得海浪也許能帶走自己一些煩惱。」

：「澄希以前都去哪裡玩呢？」

金色的、櫻梅花？

亮閃閃的糖果包裝紙讓澄希眼神閃亮如同看見金銀財寶的烏鴉，小聲道了謝後便收了下來。

：我以前都在家附近的海邊玩，雖然就在家附近，但因為海實在是太大太遼闊了，人在藍藍的海上漂浮，就像茶葉浮渣一樣，所以爸爸媽媽也都不會發現我翹課。

：唔⋯⋯或許是那時候知道了衝浪的快感吧，我從國中時就愛上衝浪了，ㄏㄨㄚˋ——的一下就衝上浪頭，如果沒踩好就ㄆㄥˋ——的一聲掉下來！

：非常好玩刺激哦！

聽著男孩說著自己的事情，木色奏生安靜的聆聽，也輕拍拍澄希的頭，直到關鍵字出現才驚訝的看向對方。

：「等一下！澄希原來會衝浪！」

：「以前就好想嘗試看看！！感覺好好玩喔。」

：「不知道之後有沒有那個榮幸讓澄希老師教我衝浪呢——我也想嘗試ㄆㄥˋ的一聲掉下來！」

：欸？老師也想學嗎？

：雖然、雖然我⋯⋯

不知道能不能活過30歲。

澄希沒有將後半段說出口。

：⋯⋯我有想要畢業後回花蓮教人衝浪，老師有空的時候來找我吧，我免費教你！

：ㄆㄥˋ的一聲，咕嚕咕嚕的掉到海裡，再ㄒㄧㄡˋ地衝出海面！

：光是想像就好想回去衝浪！

木色奏生瞇起眼笑了起來。

：「好啊！澄希畢業後⋯⋯可以的話我會去找你的！我也想看看澄希帥氣衝浪的模樣呢。」

：「那就約好了！到時候不能反悔喔——」

他輕笑出聲後站了起來，伸直身軀做伸展。

：「澄希要繼續餵魚嗎？我差不多該回去辦公室了。」

：嗯，我也要回教室了，老師路上小心！

澄希也站起身，拍了拍身上的塵土雜草。

：老師再見！

：「下次上課見囉——糖果好吃的話還可以找我拿喔！」

他笑著半舉著手向澄希道別，雖然好像從頭到尾都沒有看到對方在這裡餵魚。

目送少年離開秋水池，木色奏生一個人還站在樹下。

：「如果有那一天就好了呢，還來得及嗎？」

一邊喃喃自語，他搖搖頭一邊慢慢的往辦公室前進。

：「下一次上課帶這些小糖果去分給大家好了。」