才不告訴膩雷~~~

まふゆ唱得越來越有感情
曲子本身的起伏很滿，很適合這次有張力的劇情

雖然但是
如果可能的話好想知道まふゆ媽媽到底都經歷了什麼
官方越是把這個角色往單一方向寫，我就越想知道背後的原因
不知道接下來的發展會是怎樣？まふゆ還會去學校嗎
まふゆ媽媽可以忍受まふゆ不回家多久？

可以參考我媽

有點無關啦，不過就還是想寫一下

覺得老師可以處理得更好，如果他有學過輔導相關，那他可能會有這方面的敏銳度
在還不了解全部情況前，「啊，まふゆ是這樣跟您說的嗎？」「就像她說的，我最近的確比較忙一點，過幾天就會發回去了」

之後再私底下跟まふゆ確認情況，說不定可以發現她跟媽媽出狀況，達到盡早止損的效果

很多親子之間的問題其實只需要老師多觀察一下、多雞婆一下，真的可以救人

前職業病，多提一下

這是很理想的情況，就現況來講一定是多做，但如果想要教育現場變得更好，那就要把這個變成基本常識
總之，我覺得或許老師也有點責任吧

bessie811: 5D鬼故事先不要

頭頂聚光燈第一盞的位置就是25點方向

想知道真冬媽經歷過什麼+1
感覺有過後悔或是看過後悔的例子，才會希望真冬往自己安排好的方向前進

這次劇情幾乎只是收伏筆，體感覺得偏短

我媽前幾天跟我說，我弟嗆他說當他小孩壓力很大但我媽還是覺得他很棒棒，大概就是這種人吧

shimitakao002: 超級短啊啊啊啊啊啊
我第一次看prsk劇情看到覺得怎麼那麼短
我覺得如果想讓角色更有立體感，那就一定會需要細寫他跟身邊人的關係，尤其像這種重要他人更是需要多點描寫
寫這些也不是說想洗白，只是讓大家可以更了解整個背景
不過也可以理解有人只想看focus在角色本身，不要花這麼多篇幅描寫配角（看向隔壁VBS
官方大概也很難取捨吧

bessie811: 不知道如果まふゆ有了手足後會是什麼情況
我覺得你媽那樣真的是沒什麼救

目前這首榮登我最喜歡的まふゆ箱活曲，大概很難撼動了

其實我覺得有手足更慘，因為會比較，像我就從小到大一直被問我哥讀xxx，我能不能跟他一樣

這首真的好好聽！！同樣對後面劇情感到超好奇
他媽能夠真冬忍受多久不回家，去不去學校的一些細節等⋯現實世界的老師遇到這種事應該真的會多在意一點，這邊可能只是寫手沒有想到這部分（

bessie811: 那就要看まふゆ是被當成比較樣本還是是被比較的人了

natsu00817: 超級......喜歡
而且也不知道再來寫其他人的時候，會暫緩這條線，還是像瑞希箱一樣用banner角看這條線

可能是在他們的定位裡面「老師」是個不怎麼重要的配角，所以不會在劇情多做描述或是把他拉進來まふゆ的狀況裡
但我覺得如果老師跟まふゆ站在同樣陣線，情況應該會有所不同
所以就還是想多寫這部分