No good, Bob

【2022最初回！】美食、旅行、日常、實況！機器狼的2021回顧！【紀念雜談／獸人Vtuber】

機器狼也懂呢... 這種心情 (´･ω･`)

機器狼今天很有精神呢汪

然後我也認同這影片說的，應該可以用更積極的態度看待湊跳車的原因，他或許只是單純想要去往依里身邊而已。

【もう一度観たくなる！】映画『怪物』の全てがスッキリする解説と考察!!最後 ラストの意味は 校長が孫を轢...
（影片有劇透，慎入）

以下發言也有劇透，慎入

關於電影中幾個比較意象的手法展示與沒有明說的劇情，我和朋友都有各自的見解。

我們認為屬於觀眾自行判斷的劇情內容有：

1.校長到底是不是真的讓丈夫頂罪了？
2.湊為什麼要犧牲保利老師？
3.結局是新生還是轉世？

先從我們都有共識的3開始說起。

這點我們很有共識並且必須很殘酷地面對電影給足的各種暗示，朋友的說法是湊與依里並沒有新生，而是去了一個原先處不可及的世界，雖然覺得他們在那個世界就不用面對怪物了，可以很快樂，可是還是很心疼。

這點跟我所想的差不多，只是我最初認為那是他們仍在彌留時期最後的夢，後來聽了朋友的說法後，覺得「去了一個快樂的世界」這個說法很美……而且既然兩人都相信轉世重生這個概念，那麼就像上述影片提到的「僅只他們兩人迎來了宇宙大爆炸」，在新世界轉世重生了。

這點沒什麼人質疑的吧，從兩人說出暴風雨的聲音很像發車的聲音那刻，即代表暴風雨強大到連車廂都轟轟作響，然而此刻兩人窗外的景色卻是陽光明媚。

朋友說，她猜測或許在陽光照射進來那刻，兩人就已經身處非現實世界中了。

還有一點是，在電影中兩人曾一起玩耍奔跑到荒野被電車軌道與金屬圍欄阻止去路為止。

然而在最後一幕中，兩人來到電車軌道與荒野的分界，中間阻止他們繼續前行的金屬圍欄卻完全消失了。

這幾點都非常明顯地表達湊與依里來到了一個本來不曾來過的世界。

這點幾乎是毫無爭議。

然後關於最大的疑惑1.校長到底有沒有讓丈夫頂罪？

朋友說，按照電影手法，相同的反轉手法不能超過三次：湊指控保利老師的暴行→實際上沒有，第一次反轉；保利老師認為湊霸凌依里→實際上沒有，第二次反轉。所以她認為如果有校長視角，或許校長是真的讓丈夫頂罪了，才能不構成第三次反轉。

以電影角度分析也令我思考了一下校長究竟是否真是自己輾死孫女的人，尤其從電影中校長回應湊坦承自己說謊時回應的台詞「我也一樣」中，感覺不只是因為了學校而讓保利頂罪一事這麼說，又加上暴風雨當天，校長站在河堤旁傷心地看著洶湧的河道，似乎準備結束生命的樣子，也並非不能解釋為她因兩度讓人頂罪的罪惡感而想自我了結的思考模式。

但是，我覺得這又是這部電影中有趣的一處。

發生在保利老師身上所有的事幾乎可以說是由謠言與謊言引起的，先是學生們經過火災現場時隨口說了兩句保利老師去girls'bar，接著謠言便一瞬間擴散，明明只是經過現場的保利老師，卻被描述成girls'bar的寂寞常客；也因為湊不明所以的指控，使得保利老師丟了工作、人生幾乎完蛋。可說保利老師是因謠言而被毀了一生也不為過。

那麼，看了發生在保利老師身上的悲劇後再看看對於校長的質疑，我們仍要選擇「相信謠言」嗎？

雖然這說教意味挺重的，但我認為或許團隊正是因為想讓觀眾思考謠言的嚴重性，才刻意沒將對校長的質疑說明白。

最有趣的是，相信保利老師去girls'bar的謠言，及散布校長或許才是真兇的謠言的角色，正好都是同一位女老師。

或許校長本身的事件，就如她告訴保利老師的那句台詞一樣「真相究竟為何都無所謂了」。

若發生在校長身上的謎團真相根本無所謂，那麼這條線存在的意義為何，我認為或許意義本身即是由觀眾自行想像、自行選擇相信與否了。

然後雖然我和影片同樣認為真兇不是校長的可能性偏高，但原因卻完全不同。

其實我認為即使真兇不是校長，她也展現了十足的怪物性，好比「真相究竟為何都無所謂」這句話，也並非常人所能言，所以，即使她當真輾死了孫女，卻仍使用孫女的照片對湊的媽媽進行情緒勒索，也並非不無可能。

我認為校長在這次事件中展現出的絕情與理念，讓我感受到她的確是個為了保護學校不惜犧牲一切的人，不過就是區區罪惡感，又如何？

關於2.湊為什麼要犧牲保利老師？

朋友說或許是因為保利老師在無形中也傷害了兩人，尤其是依里。雖說是無心，但經常將「你是男人吧」「這樣還算是個男人嗎？」等話語掛在嘴邊的保利老師，對湊與依里來說，祈求保利老師別再以性別刻板印象綁架兩人幾乎已是奢侈，又遑論讓他來幫助兩人？

不過，二刷過後我的見解仍然一樣，我覺得因為湊無法阻止星川家的家暴及依里的離開，所以想像大人求助的他，只得將這個罪孽栽到保利老師頭上，試圖引起老師注意。

*像→向

我也贊同影片中提及的「因為湊想嘗試理解依里所受的痛苦，所以故意撒謊是自己受到了欺辱，另一方面，他也想看看媽媽對於『有著豬腦的湊』的反應為何，只是媽媽一句『那樣就不算是人類了吧』，才讓湊開始感覺迷茫」、「而將一切栽贓給保利老師，只是因為湊沒有勇氣指控星川家的父親，但面對媽媽的逼問，他只能撒謊指控保利老師」

不過，這之中還是沒有特別說明道選擇保利老師的理由為何。

我也對自己的想法持保留意見，只是我自己希望是這樣。不然太殘忍了，我會無法接受的🥹

今天練習騎車時還是一直想這部嗚嗚 不過心境上比一刷時好多了。畢竟一刷當時心理狀態糟糕透頂可能也有關係。

補上一刷的心得（偏講劇情+感性層面的感想）@MaShiyu1997 - 【電影噗】 留言大爆雷，慎入 今天去看了怪物。 看的時候就哭了好幾次，看到...
感覺這兩個感想合在一起才是我最完整的感想

然後很多人包含上面放的影評都有提到音樂股長木田同學（把抹布丟給湊的女同學）

不知道為什麼她要讓依里和湊單獨搬運器材、故意說湊弄死了貓（又一個謠言maker）、把依里的抹布丟給湊，基本上這個角色也是我覺得全片最迷的人物。

感覺用任何動機來說明她的行為都有矛盾或不必要之處，比如影片中猜測「木田同學因為喜歡湊而覺得獨處害羞才不和湊單獨搬器材、故意栽贓他虐貓（為了引起他的注意故意捉弄他）或者是因為她發現了湊與依里之間特殊的關係而刻意報復、將抹布丟給湊也是因為她不認可兩人之間的關係而故意想讓湊陷入霸凌的險境」

我覺得這個猜想有點道理，不過木田同學從一出場就在看BL漫畫這點，應該可以看出她對同性愛並不排斥，『喜歡的人可能喜歡同性』一事帶給她的打擊，對身為BL讀者的木田同學來說，會嚴重到想要捉弄對方嗎…我覺得不太合理…

如果要我猜測，我會想可能是木田同學看不慣湊明明和依里不是普通關係，卻總是畏畏縮縮，故意想要用各種賤招讓湊不要逃避依里。

不過如此說法也無法解釋為何木田同學要造謠可能是湊弄死了貓，貓屍體事件的時間順序我也不明白，究竟是
1.依里發現貓→跑去找湊來看→被木田同學看到→木田同學帶保利老師來看，栽贓給湊→湊和依里放學後把貓火化
2.依里發現了貓→被木田同學看到依里獨自看貓→帶保利老師來看，栽贓給湊→依里跑去找湊來看→兩人直接把貓帶去火化
3.木田同學發現了貓→帶保利老師來看，栽贓給湊→依里發現貓→跑去找湊來看→兩人直接把貓帶去火化

感覺時間軸不明白的情況下，真的很難判斷木田同學究竟是什麼心思，還是單純討厭湊？因為他既想要在學校過得安穩，卻又想和依里交好？

我覺得唯一可以稍微、暫時確定的一點是，木田同學應該是第一個知道湊與依里的關係的人。

其他部分她的行動動機真的太不明所以了……感覺影評說的可能性有，不過又覺得反應過大了……我自己的猜測也太偏向腐女心態，畢竟木田同學只是在看BL漫畫，不代表她一定認同同性愛；也有可能她發現湊和依里的關係比他們當事人都早，感到不喜歡的同時也試圖想了解？？？所以才去看BL漫畫？？？

不知道啦感覺太多可能性了，貓咪屍體事件時間軸可以有明確的順序的話，可能還可以猜一猜。

我甚至也想過木田同學是不是其實不是喜歡湊，而是喜歡依里啊……

這樣貓咪屍體事件就可以解釋說木田可能看到湊和依里一起看貓屍體，但因為湊是情敵（？？？）所以故意撒謊想要弄湊、抹布也是因為她知道依里和湊的關係特殊，所以故意弄湊……不過這個假設就說不通為何木田要故意讓依里代替自己去和湊搬器材，以這個邏輯去看，不管當時木田同學有沒有發現兩人的關係，應該都不會故意想讓喜歡的人和別人單獨去搬東西吧。

如果把木田同學想得邪惡一點，也是有可能她就是單純看湊不順眼，這樣她故意讓依里代替自己去搬東西的動機就很簡單，只是不想跟湊獨處、丟抹布和撒謊湊弄死貓也很單純可以解釋，依里怎樣她無所謂、也沒特別想弄依里，她可能只是單純討厭湊。

不過這樣一來就會有種，嗯？那這個角色在電影裡的作用是什麼？的感覺呢😂

如果說她不只是討厭湊而是連依里也一樣討厭，那麼她也有可能是為了彰顯「討厭他們之間有特殊關係」這類人而存在的角色，不過這樣一來貓屍體那段又說不通耶，真的好煩ㄛ😂我猜不透木田同學喇～