胡亂收拾著上課的用具，層層紙張疊起，這是今天所要使用的曲子。
該找的東西依舊沒尋獲，或許早已忘了是些什麼。

關和燐一進到音樂教室，熟練將電腦點進想要分享給同學音樂的頁面。
我想這邊的同學應該對於這首 歌 很陌生。

今天會想特別介紹，是因為剛好今天是15，15的意思對於台灣的學生應該不陌生，大家都知道要做些什麼對吧？

一些來自台灣的學生做出對應的動作。
對的，就是祭拜。

不過這首歌又稍微特別了一點。

音樂一進去是嗩吶吹響的聲音，簡單的訴說是來自哪裡的文化，鋼琴與鑼的銜接，為一切開啟的序幕。

歌詞在幾個小節後進入，整首歌以R&B為主軸，唱出了一個廟宇文化的孩子的成長歷程。

一開始的懵懵懂懂，青少年的叛逆及家長的擔憂，成年後開始理解以前所有的不諒解，最後交由香火繼續傳接下去。

是不是對於別的地方的文化有了更進一步的了解呢？

歌曲慢悠悠的結束，歌詞還迴盪在心中，告訴著熱鬧的廟口光景，鼎盛的香火裡面滿滿為了家人的祈福，期許能薪火相傳對於敬天愛人的精神。

好了這個話題到這邊結束，下週要考試了大家準備的如何？

話題點到為止，要是讓大家繼續聊天下去可稍微有些麻煩，關和燐將原先準備的紙張發下，那是第二首的 指定曲 。

上一首比較平緩簡單，這一次的加入了稍微困難一些的雙手，鍵與鍵的距離也比之前的大上許多。
關和燐稍微示範了曲子，彈奏期間不由得跟著唱了一小段，歌聲中並未帶入感情，僅僅只是唱著。

若是有興趣的話也可以試試看這個曲子。

帶著大家複習前面的曲子，整齊中還是出了小亂子，但那並無傷大雅，誰都會出點小錯誤，何況這些學生還要準備其他科目。

很快的鐘聲拯救了大家，抑或是關和燐的耳膜。

對了大家分好組了嗎？
看著分組的名單，前幾節陸陸續續有學生來登記，但並未全部完成。

考試前要全部登記好，不然你就只會有指定曲的成績喔。

語畢後在參雜著學生的哀嚎下，關和燐宣布下課。

這天的音樂課似乎有些不一樣。

饒舌歌詞強而有力的踏在教室內的每一塊鋪面，不同於常見的流行樂曲，伴奏所使用的樂器聲音有些尖銳，不斷重複的音調一遍又一遍，若有似無的迴盪著。

榛不知不覺跟著節奏輕輕點頭。

遙遠的記憶。

鞭炮、煙硝、人與人的碰撞、紅的綠的的黑的白的、叫不出名字的神明。

嘈雜當中，試圖尋找一個立足點，無形的屏障在前，沒有栽進去的機會。

凌亂轉為哀嚎，期中考迫在眉梢。

畫面一現，音樂一下，澄希馬上就意識到是自己曾在實境秀看過的饒舌歌手出的歌。

煙霧繚繞的煙模糊了記憶，模糊了整首歌的影像。

直到老師放出下一首指定曲，少年還是被困在那被煙環繞的所在。

⋯⋯神明在上，祈求期中考能平安順利度過。