蔚藍如海的天空、淡薄飄散的雲霧和青草如茵的綠地。

有幾對父母坐在色彩亮麗的野餐墊上，上頭擺滿了食物，幾個小孩一邊尖叫一邊亂跑，還有隻吉娃娃跟著小孩在狂吠。

四周有許多年輕人在外圍較平坦的地方放風箏，飛得又高又遠的風箏在空中已像螞蟻般小。

這是林澄希從校車上下來後看見的景象。

身旁幾個同校的人一下車就往風箏攤販處跑，林澄希決定跟上他們的腳步，他回頭問著剛從車上下來的人。

：走！我們一起去放風箏！

今日是個好天氣，一下車就感受到一陣又一陣的風拂過，橘色雙馬尾飄啊飄的，她本想嘗試固定住自己的瀏海，但來自四面八方的風似乎不想讓她得逞，肆意穿梭於人群之間，撥亂人們頭上五顏六色的簾。

接下來的三小時行程就待在這片大草原，一片蔚藍的天空中，零星飛舞著造型多樣、七彩繽紛的風箏，草地上還有許多風箏蠢蠢欲動，抖動著身子準備乘著風衝上天際。

高安榛不曾放過風箏，看著不遠處抓著一條細線，和父母一起快樂奔跑著的孩子，她也想體驗看看這樣的心情。

遊覽車前的邀請聲充滿期待與活力，女孩決定加入對方的行列。

「我也想玩！」

澄希原只是隨意朝身後一喊，畢竟同個校車上的人他都認識，邀請到誰都可以。

不過如果邀請到秦老師⋯⋯希望自己不會變成風箏。

澄希鎖定了一個擁有五顏六色的風箏的攤販，和高安榛一同前往。

：我看看⋯⋯榛同學會想放什麼樣的風箏呢？

頭上天空中的生物非常豐富，有蝴蝶、外星人、機器貓、黃色海綿⋯⋯等。

真是不該出現在天空的都被人類放上去了。

關和燐算是不請自來，他喜歡草原清香的味道，或許說是泥土讓他得以平靜。
微風徐徐，關和燐還是決定先在地上鋪上野餐墊。

是風箏呢...
坐著觀賞天空中四散的風箏，該說是爭奇鬥豔嗎？每個都有自己的特色。
待會也去放放看好了。

風箏的種類意外的多元，低頭掃視一輪再轉頭仰望，原來天空上飛著的不只是老鷹、海鷗，或蜻蜓、蜜蜂等原先就有翅膀的鳥類與昆蟲，還有各式各樣想得到想不到的生物。

或許風箏是以遠看能看得到為前提，再加上是販賣給一般民眾玩樂的商品，因此在圖案的設計上不會非常精細，大多都是彩度較高且大面積的鮮豔色塊。

「嗯……我想要這個！」榛猶豫了一會，在現有的選項裡挑了一隻紅色熱帶魚，兩側的魚鰭分別延伸了一段細長如彩帶的造型，和榛的雙馬尾恰巧相互對應。

：那我要這個！

澄希挑了隻顏色清爽如海的藍色海豚，連同榛同學挑的紅色熱帶魚的錢付給攤販。

草地的空曠處被許多人佔據了，一時間找不到還有哪裡適合放風箏⋯⋯直到澄希看到了一處似乎被眾人閃避的地方。

：那是⋯⋯秦老師？

（這邊的風向應該可以。）

一手拿著指南針，地上放著風向儀，背著黃色小鴨的風箏，不時在周圍繞來繞去。

風和日麗，只等東風。

「那個叔叔在做什麼？」
「不要看，快跟媽媽一起去找爸爸。」

原本是沒有打算放風箏的。

但越想越覺得不對勁，為什麼從以前到現在，老是沒辦法把風箏放得又高又遠？這其中必然有什麼因素，趁今天這個機會，做個「實驗」，也許能找到原因。

熱衷於「實驗」以至於根本忽略周遭的人，包括注意到自己的學生。

事到如今，也沒有多餘的心思去關注別人的事，現在、此時此刻ーー是證明自己理論正確與否的關鍵時機。

拉起線跑步起來，風箏緩緩升起，直奔蔚藍晴空。

有些耀眼的太陽讓自己忍不住瞇起了眼睛，從眼皮的細縫中窺見風箏越飛越遠……

藍：被其他風箏纏住
綠：風箏線打結又斷掉
紅：風箏被鳥類突襲而損壞
綠：無事發生

（上面最後一個打錯，黑色才對）

跟誰的風箏纏住（取數字最大）
林澄希
高安榛
路人甲

澄希和榛同學兩人悄悄來到了秦老師附近，發現對方似乎沒有要理他們的意思。

：秦老師⋯⋯真的好奇怪⋯⋯

澄希看著背著黃色小鴨風箏的秦老師，下了結論。

但托秦老師之福，他們找到空地放風箏了！

還沒問清楚價錢，學長就連同自己的風箏一起結帳，榛趕緊向對方道謝，也不確定對方有沒有聽見，總之就先跟上散發著強烈自信心學長的腳步前進。

轉眼就來到一處稍微空曠的地區，榛這才發現不遠處又是那位既熟悉又陌生的生物老師，看不懂對方在進行什麼儀式，但既然秦老師沉浸在自己的世界，那麼就算自己在一旁放風箏也不會被注意吧。

學著其他人將風箏攤平放在地上，向後退了幾步拉長釣魚線，靜待風的到來。自認為抓準了時機，便小跑步嘗試把風箏送上天空，然而風箏卻像受了傷似的在地上打滾，絲毫沒有向上飛翔的跡象。

榛嘗試了幾次，顧不得形象的來回奔跑，卻仍然無法讓風箏滯留於空中。強忍住不斷失敗的挫折及失落，榛帶著那隻難以掙脫地心引力的熱帶魚走向澄希。

「學長，我的風箏一直飛不起來……」

：我覺得應該是風向的問題，今天的風太凌亂了。

澄希接過那隻似乎發出哀鳴的熱帶魚，將它甩平，再將線重新捲好，試圖讓它回復最初的狀態。

抬手測起了風向，一陣一陣的風纏繞住澄希的手，又咻地離開，化在空氣中。

拉了拉風箏，等下陣風吹來，澄希便順著那道風開始奔跑放線，熱帶魚拉著線越飛越高，最終也是成功的遨遊在天際。

：你看，飛起ㄌ⋯⋯

：欸欸欸？

剛飛起來的熱帶魚和一隻黃色小鴨撞在了一起。

（糟了，跟別的風箏纏在一起了！）

此景象讓平時總是冷靜的秦江離有了幾分慌張，紅色熱帶魚跟黃色小鴨開始變形扭曲，飛機遇到亂流可能都沒那麼恐怖。

（總之，先慢慢把風箏放下來。）

拉著線，讓黃色小鴨領著紅色熱帶魚，視線隨著兩支風箏逐漸落地，看過去是熟悉的高個男學生。

（原來是林澄希同學的風箏。）

有點抱歉但也稍微鬆了口氣，這種失誤實在不想在陌生人面前發生。

之前在水族館跟校外教學的經驗，林澄希同學是一個情緒起伏過大的人，這次也不例外，風中凌亂地往自己跑來

兩人
P：林澄希正面衝撞，撞倒秦老師
I：秦老師不小心絆到腳拉著林澄希雙雙跌倒

為了閃避林同學的衝撞式奔跑，往旁邊閃卻不小心絆到腳，本能地抓住前者的肩膀，整個人往對方撲下去。

一陣天旋地轉，尚未釐清事態， 雙雙以特別的姿勢跌倒。

──

不可能。
同人誌裡面的劇情怎麼可能會發生在現實生活中──

澄希一下就認出了那隻黃色小鴨是秦老師的風箏，但他們之間有點距離，而天空中的一魚一鴨則是交纏地火熱。

風中凌亂就是這樣的感覺嗎⋯⋯

少年腦中出現不合時宜的想法。

隨後，由秦老師控制的黃色小鴨動了動，開始有下降的趨勢，澄希決定往秦老師的方向跑過去，至少要先讓這兩個風箏回到地上。

：秦——老師！

澄希邊喊邊跑，被體育老師訓練出來的奔跑速度似乎嚇到了秦老師，少年看見秦老師往旁邊閃了一下，只是他還未站定，就感覺有股力量拉住自己的肩，變成一股推力將自己推倒在地。

：⋯⋯？

為什麼秦老師的臉離自己這麼近？

「哇！！……欸欸欸欸欸──」驚嘆一瞬間變成了驚嚇，榛無能為力只好眼睜睜看著風箏下墜，而墜落的終點似乎又將掀起另一陣風波。

操控著熱帶魚的澄希以百米衝刺的速度向前奔去，雖然榛很關心自己的風箏是否受損，但疲憊及心累使得她只想緩緩移動，與秦老師交涉的任務就順理成章交給學長吧。

一眨眼，草地上直接上演一場浪漫愛情喜劇。

就在兩人的不遠處，榛噗哧一聲笑了出來，而後馬上壓低身子拿出手機，蹲在地上像是狗仔一樣偷偷看著接下來的發展。

被自己壓倒在草地上的少年直直盯著自己，他似乎沒搞懂發生了什麼事，看起來格外純真無邪。灰色的瞳孔裡面有一片銀河，身體肌肉也頗結實……

（第一次這麼靠近男人……這豈不是知男而上……不，現在不是想這個的時候！要趕快先站起來）

故作鎮定起身，也順手把對方拉起來，

：「抱歉，林同學你沒事吧？如果哪裡有受傷，請務必告訴我。」

：嗯⋯⋯頭痛心臟痛手痛腳痛全身痛⋯⋯

少年還沒反應過來原先詭異的姿勢，就被秦老師拉著站了起來，澄希聽聞秦老師的話，隨即開始唸到自己覺得痛的地方——並沒有。

草地上的草跟柔軟的土很好的減緩摔下去的疼痛，衝浪時摔在海面上都比這還痛。

：沒，開玩笑的，我沒事！

澄希完全沒意識到秦老師心中的想法跟一旁的榛同學手機裡的影像。

：對了，榛同學剛剛在拍什麼？我也想看！

澄希單純的想著，少女大概是拍了簡單的短片，會放在IG 上的那種？

而不遠處看到顯眼的藍色頭髮，澄希也朝著對方用力揮手。

：學長～～～

榎本正站在風箏攤販前物色著要買哪種圖案。
他原本不考慮放風箏的，畢竟沒有經驗，加上又不想麻煩別人指導。即使生活在充滿南洋風情的島嶼，但實際上沖繩人並沒有像大家想像中如此熱愛大自然，榎本悠宇就是其中一個例子。

不過看著大家在草地上喧鬧的開心模樣，榎本的心中總有股癢癢的感覺。

待會找個地方躲起來偷偷練習好了……

其實心裡早有心儀的圖案，但榎本卻還是假裝挑選許久，等身邊的其他同學們買好離開後才跟著去結帳。

：是在放風箏沒錯⋯⋯但出了點意外，纏在一起了。

看著草地上明顯就很難分開的兩個風箏，澄希想著還是乾脆再買一個來玩算了，但畢竟是跟學妹一起買的⋯⋯還是再解看看好了。

：那裡！賣風箏的在那邊，有個紅頭髮的人那邊！

澄希手指著有些遙遠的攤販位置，正好有位顯眼的同學在那邊挑選風箏。

：⋯⋯

感覺不行。

這應該要找人幫忙吧？但他們能找誰？風箏攤販？

或許現在在攤位前的紅髮同學也能幫忙。

澄希沉默著思考，難道就沒有誰的能力是解開東西的嗎？

：「這個風箏纏成這樣是沒救了吧。」見在場的大學生們一籌莫展，開口說話的同時，從後背包拿出了手術用剪刀。

「喀嚓」把自己黃色小鴨的風箏線剪斷，一把抓起風箏跟斷掉的線，收拾殘局：「我接下來要去騎腳踏車，這個已經不需要了。你們慢慢玩，有事再叫我。」

殘忍無情。

少年看著秦老師拿出剪刀說出不需要風箏的瞬間，腦中浮現出了這個詞彙。

只是他剪掉黃色小鴨的部分，紅色熱帶魚上面的線還是纏繞得理不清剪不斷。

難道只能再買一個了嗎？

澄希望向䨏楠跟榛榛學妹，思考著是不是要開口問他們，再一起去買其他風箏。

一望無際的草原上充斥著活力，正想著自己是不是也該去放個風箏。他便目睹了空中的風箏車禍現場，叼著髮圈一邊隨性地將頭髮綁成小馬尾向看著風箏的幾人走去。
「啊......」老師已經把線剪斷了，他從後拍了拍拿著紅色熱帶魚風箏的男性的肩膀。「同學，需要幫忙嗎？」

挑了個看起來最「正常」的樸素圖案，形狀也是經典的菱形紅色風箏。
因為猶豫得太久了，導致錯過了剛剛在草原上的一場騷動，回頭只看見掉落在地上的熱帶魚風箏，還有好幾個人站在旁邊。

恭介也在？剛才發生什麼事了嗎？

雖然有點好奇，但榎本還是決定先找個空曠又隱密的地方再說。

待秦老師走遠後，榛便蹲在自己的風箏旁，嘗試想拆開纏成一整坨的線。即便平常縫紉時偶爾也會遇到類似的狀況，但這已經不是將線剪斷就能解決的事情了。

煩惱的同時頭上傳來一個陌生的聲音，榛順著聲音的來源看去，是一位擁有深紅色短髮的少年。

肩膀突然被拍了一下，澄希微微跳起來，有些嚇到的看著不知何時出現在身後的人。

：哦⋯⋯嗯，那個、我們的風箏纏住了，你有辦法嗎？

「抱歉嚇到你，我可以幫忙解開哦。」恭介將手抽回，朝著人伸出手詢問著能不能將風箏給他。

「畢竟都出來玩了，不盡興就不好啦。」

看著對方伸出的手，澄希很疑惑他真的有辦法嗎？

難道會像秦老師那樣一刀兩斷⋯⋯啊，那這樣剛剛在攤販那邊看到的鯨魚風箏應該可以買了⋯⋯

抱持著懷疑的心態，少年將風箏遞給了對方。

：麻煩你、了？

接過風箏的他仔細看著打結處，他的手碰上糾纏最嚴重的地方，風箏線下一秒就鬆開了。

「好啦，還有需要幫忙的人嗎？」恭介一邊遞還風箏給林澄希，一邊詢問著。

咦、欸？

澄希看著瞬間解開的線，眨了眨眼，不可置信地⋯⋯不，其實也沒到那麼難以相信，原來花筏的學生中還真的有人的能力是解線？

：哇——謝謝啦！

太厲害了，花筏真的是人才輩出，為什麼⋯⋯為什麼不讓大家知道能力者的存在呢？

澄希沉默了會，後又揚起笑容問道。

：你好，我是大學部一年級的林澄希，同學要一起放風箏嗎？

「我也是大學部一年級，我叫羽飼恭介。」他有些驚訝於這個巧合，自己還沒嘗試過的活動感到有興趣的點點頭。

「或許我該先去買個風箏。」回過頭看向賣風箏的地方，他思索著。

榛站在一旁親眼目睹糾纏的線鬆開的瞬間，她對於這個實用的能力感到有些羨慕。

「哇！真的鬆開了！！」

聽完對方的自我介紹後，站在一旁的榛也開口介紹自己。

「我是高二的高安榛，恭介學長好厲害呀！」話語中透漏出認識新朋友的興奮。

「其實這個風箏是我的，但因為我怎麼放都飛不起來才請澄希學長幫忙，沒想到……」榛看了看躺在澄希手中的熱帶魚，再度對恭介露出微笑。

「不過要是學長跟我們一起放風箏的話，就不用擔心了打結呢！」

「不客氣，如果再打結就交給我就可以啦。」逐漸被氣氛感染的恭介笑了起來，學校裡遇上的人都很好呢。

「那要再試試看放風箏嗎？它現在自由了。」他指了指熱帶魚風箏。

：好——我再來試試！

少年抖了抖風箏，讓它身上的雜草塵土再次落地，隨後離兩人遠一些，感受著風的方向。

：嗯，這次要往這邊跑！

確定風吹的方向後，少年捲起線，又在起跑時慢慢鬆手，讓熱帶魚再次奔向自由。

：你們誰要接手？我也要讓我的海豚飛上天空！

榛看著熱帶魚再度於天空遨遊，觀察周圍應該沒有其他障礙物的阻礙，她想著這次應該不會再發生什麼意外了。

「我來我來！」榛興奮的呼喊著，並從澄希的手中拿回風箏。

然而風箏在回到自己手上之後，卻開始失控的在天上開始到處亂竄，榛不知道該如何調整線的長度，且怎麼拉也無法改變風箏的方向。這樣的狀況與其說是放風箏，不如說是被風箏放。

被風箏拉著跑了 秒後，風箏在 秒之內突然下墜落地，氣喘吁吁的榛只能抓著差點飛走的收線器，朝著躺在地上的熱帶魚前進。

晃著一頭桃紅色的雙馬尾，辻村陽夏低著頭私乎正在尋找什麼東西。
「奇怪？我記得應該掉在這裡才對呀。」
陽夏只顧著尋找剛剛滾落在地面的迷你彈力球，似乎沒有注意到自己已經和擁有橘色雙馬尾的另一名少女越走越近了。

走到一半，榛手中的線突然變得緊繃，她輕輕一甩，所產生的波動在前方少女的腳下消失。

對方正低著頭四處張望，大概是在尋找著什麼，因而忽略了地上近乎透明的細線。

「那個……」榛已經來到離對方約一公尺處，「妳好像踩到我的線了。」她再度拉了一下手中的收線器。

既疲憊又失落的榛口氣並沒有很好，她現在只想把風箏拿回來然後去一旁的商店買櫻梅花餅，以彌補風箏放不起來的壞心情。

腳下忽然傳來有東西移動的感覺，加上少女出聲提醒，讓陽夏意識到自己好像踩到了什麼。
仔細一看是風箏的細線，她趕緊將腳移開並連忙道歉。
「嗚哇，抱歉抱歉！妳的風箏沒事吧？」
隨著話語順勢往細節連接的方向看去，那裡躺著一隻可愛的紅色熱帶魚。
「對了對了，不好意思，請問妳有看到應該是掉在這附近的迷你彈力球嗎？」
小小的彈力球就躲在手持著收線器的少女腳邊，但或許是因為礙於視線死角的關係，陽夏完全沒有發現。

「沒關係。」榛的回答有些無力，跟著對方的視線一起看向風箏，那隻熱帶魚大概是擱淺了吧。

「我也不知道有沒有壞掉……」榛與風箏的距離過遠，加上墜落的速度太快了，不確定經歷這麼多波折的熱帶魚是否還能活著。「但我暫時沒有要放風箏了。」

接著聽完少女的提問後，榛順勢看了自己身邊四周的地板。

有看到彈力球嗎

才剛低下頭就發現腳邊有一個小小圓圓的物體，在一片翠綠的草地之下顯得有些突兀。

「是這個嗎？」榛彎腰將其拾起並交給它的主人。

「這樣呀......」看見少女無奈的表情，熱帶魚風箏恐怕凶多吉少。
正當陽夏覺得有些可惜時，少女低頭發現了她的彈力球。
「對！哇，終於找到了，謝謝妳！」
從少女手中接過彈力球，陽夏露出燦爛的笑容。
「啊，對了。我是大學部一年級的辻村陽夏！」
剛才在賣櫻梅花餅的商店附近和其他同學玩球。

看見對方的笑容，突然覺得心情好像也沒那麼糟了，榛也回以一個微笑。

「我是高安榛，高中部二年級。」發現對方是大學部一年級的學姐，榛馬上聯想到幫助自己放風箏的學長。

「學姐你認識澄希學長嗎？還有恭介學長，他們也是大學部一年級，剛剛我和他們一起在……」經歷先前的混亂使得榛頓時找不到方向，好不容易在天空中發現了澄希的海豚，「……那邊！放風箏。」

「雖然想直接去商店，但還是先回去跟學長們說一下好了，不知道他們想不想一起去。」

「澄希――澄希――？」對於剛認識的學妹提出的名字，明明學妹表示對方是和自己同年級的學生，但陽夏似乎沒有什麼印象。不過另一個叫恭介的，她就曾經聽身為舊識的榎本悠宇提到過，恭介好像是榎本室友的名字。
榎本也是花筏學院大學部一年級的學生。

「喔喔！恭介！恭介我知道喔！」陽夏像個知道答案的學生一樣興奮，跟著學妹的視線看去，看見天空中有隻自由翱翔（？）的海豚。
真好！她的風箏剛剛摔壞了三個，老闆都氣到不想賣她了。

「啊啊，話說回來，很高興認識妳！我可以稱呼妳榛榛嗎？要去商店買東西的話算我一份！」

聽見陽夏對自己剛認識的恭介有反應，或許帶著對方一起回到先前放風箏的地方和他們會合也不錯，人多一點也比較熱鬧。

「可以呀，很多人都這樣叫我。」對於自己被稱呼為榛榛還挺習慣的，聽久了也覺得這個稱呼很親切可愛。

「那我們一起回去找他們吧！」說完便向前走幾步拾起熱帶魚，並以海豚為目標與陽夏一同前進。

兩位雙馬尾女孩一路上聊著天，在走到距離澄希幾步遠的地方時，榛迅速將手中的風箏放在地上，在操控著海豚的學長注意到自己之前率先出聲大喊。

「澄希學長──你快看──」榛拉著陽夏的手，「我的熱帶魚風箏變成一個可愛的女孩子了──」

陽夏配合著榛榛的動作，沒有出聲，只是擺著像是在走平衡木般的手勢，稍微晃晃手，裝成是在擺動魚鰭的樣子。

：蛤？

澄希拉著自己的風箏，滿臉疑惑的看了看那名陌生的少女以及說著自己的風箏變成人的學妹。

什麼跟⋯⋯噢，熱帶魚風箏在地上。

少年發現了學妹的玩笑，卻也決定從善如流的接下去。

：哇～小熱帶魚變成人類了！那我的海豚能不能也變成人類陪我玩呢？

：小熱帶魚，你叫什麼名字？

嗯？？突然聽到少年這麼問，陽夏有一瞬間開始思考起熱帶魚會不會說話。
嗯⋯⋯欸⋯⋯呃⋯⋯應該不會吧！
不過既然都「變成人了」，看來還是得開口呀！

「小！小夏～！」
非常盡責在演變成人的熱帶魚。

：小夏你好，我是林澄希，大學部一年級學生，你呢？

少年打算就這樣順順地揭穿少女們的玩笑。

「我是大ㄒ⋯⋯從大海來的！被做成風箏了！」
以為自己差點就要破功，不過其實已經破功了。
少年少女間似乎開始一陣莫名其妙的攻防。

「小夏說她的故鄉在很遠很遠的地方，因為想要到其他地方旅遊，所以對著天空許願，一睜開眼睛突然就飛在天上了！」眼看陽夏快要撐不住了，榛趕緊說出一個臨時編造的故事，「但是好像是因為嚇了一跳所以後來直接掉了下來，害我追得好累啊！！」

這個故事有一部分是事實，原先還因為風箏墜落而有些鬱悶的榛，說著說著心情又好了起來。

：哦～原來是這樣！

一個是被做成風箏，一個是對天上許願，這兩個人沒有對好說詞啊。

澄希盯著陽夏，然後打了個響指，落在地上的風箏就緩緩飄起，浮到了少女們的眼前。

：小夏，那這是什麼？

！！！！！！

「我我　我的身體！難道我掉下來死掉了嗎？」

對了，剛剛根本就忘記風箏本人了！即使如此，在榛榛的支援下，陽夏還是繼續偽裝著。

這時候榎本追著搖搖欲墜的風箏，以不可抗力（？？往眾人跑來。

「再這樣下去風箏會掉的……！」

……好吧風箏還是掉了，少年無力的站在一群人面前，腳邊躺著紅色菱形風箏，沒想到自己最後跑著跑著還是繞回這邊。

……………………陽夏、恭介？陽夏擺這個手勢是在幹嘛？

以僵硬的姿勢看著榎本幾秒後……少女忽然開始用奇怪的語言（沖繩方言）向對方求救。

～＄％＿＊！

…………

蛤？

對方的話聽是聽清楚了，但是完全搞不懂為什麼會變成現在這樣。總之……現在只要配合她們就行了……是嗎？？
少年裝成一開始認不出對方，但突然想起來了的樣子。

「欸！這……這不是……熱帶魚小夏嗎？怎麼啦，又不小心變成人型啦？」
裝成靈媒？之類的角色。

⋯⋯我聽到了哦。

澄希在心裡想著，雖然是聽不懂的語言，但感覺有點像日語。

澄希歪了歪頭，看著眼前三人，這不是那個嘛。

：小夏是熱帶魚，同學你紅紅的看起來像螃蟹賽巴斯汀，那麽一樣是紅髮的榛榛不就是小美人魚了嗎？

欸？？？為什麼風箏會飄在空中？？這是澄希的能力嗎？！該不會就是因為這樣所以他才很會放風箏？！

震驚的心情完全寫在臉上，一時不知道該怎麼回應的榛聽著陽夏用方言和突然出現的紅髮少年對話，少年接下來的反應讓榛確認他和她們是一國的。

「那小海豚學長你要不要陪我們一起去那邊的商店吃東西啊？」一時想不到澄希適合什麼角色，只好暫時把他當成旅途中遇到的海洋生物，「小丑魚學長和小水母學長要不要一起去？」榛接著將目光轉向一旁的恭介以及䨏楠，隨性的選了其他兩種海洋生物。

「嗯？當然好啊。」在一旁旁觀著一切的他覺得很是有趣，忽然被叫到名時差點沒反應過來。看了眼室友，視線又移動到對榎本講話的人才收回來。

「我是小丑魚嗎？」接著回過神意識到稱呼，他指了指自己詢問著看過來的少女。

「對呀！雖然學長的頭髮顏色好像更紅了一點，不過小丑魚也很可愛！」被澄希說是小美人魚讓榛的心情有些輕飄飄，語氣當中帶著一些被稱讚的笑意。

「走嘛走嘛，我覺得有點餓了。」面對一群仍站在原地的學長姐們，榛語帶撒嬌的希望大家開始移動腳步。

注意到榛榛打算移步，也就是說要準備去商店買吃的了，總是難以抵抗食慾的陽夏這時候忍不住開口――
「喔喔！現在要一起去吃東西了嗎！」
「我在校車上的時候有查過，那間商店賣的東西都很好吃耶～！」

一說到吃的，就忘記自己剛才的角色設定了。沒有注意到的陽夏仍然為接下來的行程感到滿心期待。

：⋯⋯

：小夏，熱帶魚也會搭校車啊？

少年笑著開口。

「咦？欸？嗯？欸……這個……那個……」
聽到少年把關鍵點說出來，陽夏才終於注意到自己被拆穿了。

實在沒辦法了，她只好吐吐舌頭坦承，把自己真正的身份說出來。
「哈哈哈，抱歉抱歉，沒想到還是被你發現啦！」

「正式自我介紹，我是辻村陽夏！啊這邊這個紅頭髮的男生叫做榎本悠宇。我們都來自沖繩，也跟你一樣是大學部一年級！」

「你剛剛聽到的方言其實就是沖繩方言啦，哈哈哈！」

「……你好。」
雖然是友善的招呼，但榎本的口氣聽起來很冷淡，臉部也沒有什麼表情。好久沒有像這樣一次認識這麼多人，內心裡其實一陣驚慌失措，腦袋一片空白，不知道該怎麼自然而然地跟大家聊天才好。

：你們好，陽夏跟悠宇的名字很可愛呢。

少年跟兩人打完招呼，便轉頭問榛榛。

：想吃那邊的櫻梅花餅嗎？

聽完陽夏的介紹後，榛轉頭看向一旁冷靜打招呼的少年，對他露出笑容。

「齁澄希學長你怎麼都沒有被騙到！」從一開始對方就一直設法拆穿她們的玩笑，還覺得自己被對方用能力欺負（？）了，但能和剛認識的新朋友一起玩讓榛感到十分新鮮有趣。

「當然想呀！不知道這邊的商店有沒有特別的口味？」回應澄希的問題後，榛輕輕搭上陽夏的肩膀，「大家再不走的話我就要帶著小夏離開了哦。」雖然陽夏已經揭開自己的真面目，但榛仍然對於剛剛的設定意猶未盡。

陽夏有注意到榛榛又提起剛才的設定，於是也幫腔起來。
「啊～～小夏好想趕快吃到櫻梅花餅喔～～」

：不不，這種玩笑話應該很難騙到人吧？

澄希有些無奈，在學妹心中，自己是會被「熱帶魚變成人」這種一聽就莫名其妙的事騙到的人嗎？

：好啦，大家一起走吧，應該也快要集合了，我們買櫻梅花餅回校車上吃吧。

「大家」也包含自己嗎？少年有點猶豫，畢竟自己才跟這群人認識沒幾分鐘而已。

一聽到櫻梅花餅，所有人都腳步很快的，撿起風箏、拿著風箏，收拾好手上的東西便往那個大排長龍的攤販前進，但澄希卻注意到了有個人一直在旁邊看著大家，連要走了，都還是有些遲疑。

：榎本君？

澄希用日文喊道。

：你不跟我們一起走嗎？

「阿宇！你站在那邊幹嘛？一起去吃櫻梅花餅吧！」

「啊，好。我馬上過去。」
被兩人這麼呼喚，榎本先是愣了一下，在理解其中的意思後，便收起心中的猶豫，朝眾人跑去。

看著榎本同學像是如夢初醒般的跟上，澄希拍了下他的背，然後和他一起向著大家往前。

周遭還是有許多人在放著風箏，天空上各式動植物⋯⋯還有外星人，都在空中盤旋，而他們學校的學生則有些聚集在了他們準備前往的櫻梅花餅的攤販，濃郁的餅乾香氣隨著草原上的清風吹向他們，讓大家都不自覺的加快腳步。

雙腳踏上花崗岩磁磚，澄希下意識順著風的方向回頭看了大草原一眼，被風吹動並發出微弱聲響的小草們像是在跟他們道別般的晃動身軀，澄希笑了笑，轉頭跟上大家的腳步。

能在這個草原上認識了新朋友真好。