老師似乎希望讀者在看了評論後，能夠回頭翻閱畫冊，因此公開評論時的附圖以草稿等未完成的狀態為主。

只是這幅也許是年代關係沒草稿可貼，老師又想讓讀者一眼看出是哪張圖，解套方法是刻意把畫質調差。

原文：この絵ですというすごく荒くした画像を貼っておきますー（畫質被我調得很差，但就是這幅）