雖然有點猶豫是不是要先跑席安線比較好，但官方推薦肯定有他的道理吧，還是先跑了璐卡老師
經歷過馬蒂斯線後我了解到了兩件事，一是前面再怎麼和諧美好歡樂都是假象，二是絕對不能相信那些看起來是好人的非攻略角，問題肯定是出在他們身上

另外關於老師是處刑人這件事，之前其實就有在懷疑，主要是在一些地方都顯示老師力氣很大還有應該在隱藏實力這點，不過真正讓我更加確信的是處刑人的姿勢和老師很像

雖然這個遊戲的立繪跟背景都很精緻完全不敷衍，但用一樣的姿勢到時候真相大白的時候畫起來會比較輕鬆吧（什麼）
而且這個白皙的手臂真的很對我胃口，裡面有這種身材的應該也只有老師了

我以為已經做好了最最壞的心理準備，然而劇情的⋯可怕程度還是超出了我的想像
彷彿回到了第一次看鋼鍊的那個大哥哥⋯啊我的天哪
雖然在這樣的背景、這樣再生生命跟記憶複製的議題下本來就是會很黑暗啦，但⋯
我真的在玩乙女遊戲嗎⋯⋯⋯⋯⋯
不過跟馬蒂斯線比起來相對還是沒有那麼震驚，畢竟馬蒂斯那個對我來說完全是超展開，老師線的話，多少有猜對的地方，而且至少到最後還是能感覺到愛（？），前面的部分也有甜到⋯⋯吧
我真的好喜歡老師，老師超級大美女我超心動，他本質也真的是溫柔的人，他對於瑟蕾思的那些話和愛護是真真實實的，要是沒有那個人渣的話⋯

他應該可以得到平靜的幸福吧

紀錄
璐卡·普魯斯特，教導孤兒院孩童的老師
個人線開始的地方是從「處刑人」死亡後，瑟蕾思在努力積極生活，因為老師已經22歲了，身體開始出現詛咒的徵兆，女主很擔心他，另外也想查清處刑人到底生前是什麼人，於是便和老師商量她的想法
蠻意外的是瑟蕾思竟然告訴他關於死亡看守人-安庫的事情，我還以為直到阿道夫、安庫線她都不會跟別人說，可見真的很信任老師耶
不過老師真的超級溫柔超級好⋯雖然女主現在努力生活的樣子也很棒，但他告訴她，不要否定自己過去的人生。就算是從前那個有些消極、不敢抬頭的女孩，也是一樣很拼命的在這個對她充滿惡意的地方努力活著
真的很好啊老師⋯⋯

前面就是女主以老師助教的身分和他一起工作，並在各個孤兒院打聽情報
這邊真的很美好⋯孩子們的純真善意以及老師的鼓勵，讓瑟蕾思能夠找回失去的自信
老師還帶女主認識了自己的妹妹娜迪雅，不過他們其實之前就見過了xd 妹妹患有嚴重的疾病所以只能一直待在病床上，但卻非常堅強樂觀，是個超棒的好孩子
妹妹知道哥哥暗戀女主已久所以超級努力想助攻真的超⋯可⋯愛⋯
兄妹兩人感情真的好好，加上瑟蕾思真的很像一家三口

打破一切平靜的是「處刑人」再次現身，並好巧不巧被女主（還有馬蒂斯）見到殺人現場。就在要被攻擊時，剛好出現的老師便救了他們～
不過也讓大家擔心兩人會被當成下個對象所以義警隊想保護他們，結果王室很離譜的下令他們當誘餌（？？？）這個國家沒救了啊
總之總之～所以義警隊不能出手，剛好就有一個現成的老師最適合，也在這邊帶出了原來老師是前義警隊隊長的兒子，天生擁有怪力也很強，看到阿道夫跟伊孚PTSD（不是）的反應真的很好笑www
所以女主就和老師開啟了甜蜜同居生活
接著⋯席安說願意免費幫他們備份以防不測後可以成為再生人，這時候老師終於說出來他內心的想法

他其實是反再生人團體驅魔教團的一份子，他想以「人類」的身分活到最後
妹妹也一樣，所以他們不能接受為什麼無論是雙親還是醫生都要他們先死再以再生人的方式重生，根本不尊重生命
啊不過這邊也出現了再生人的另一個問題，就是妹妹擁有遺傳性疾病的話就算再生也是好不了，畢竟是用一樣的基因
女主雖然對於和老師只有剩下短暫的時間相處感到悲傷，但對於他們的決心也不可能對他說出其他反對的話，只能笑著告訴他，那就要好好利用時間陪陪娜迪雅⋯瑟蕾思真的是我見過最強大的女主了

真的好美啊老師

但還來不及感傷，後面便揭露老師就是處刑人這件事
是說原本我其實以為之前被殺死的是老師的備份，結果只是身形很像的替代品而已，難怪交手的時候伊孚他們會感覺到實力不一樣
不得不說⋯老師高馬尾真的⋯太好看了⋯

啊果然配角都是黑的，好像很和藹的卡布啥的醫師實際是在做噁心的人體實驗，老師每次都會把殺死的再生人心臟挖出來給他，實際是用上面的血複製出再生人實驗體供實驗，但對璐卡卻是欺騙他說每每「淨化」那些再生人，神就會救助他的妹妹
所以他也認為自己是在淨化那些惡魔

知曉一切的女主被關進了籠子裡

這個籠子我好眼熟啊toma 你怎麼看
她覺得自己被欺騙，老師明明知道她在追查處刑人，也一直溫柔的對待她，結果最危險的地方就是最安全的地方（？）兇手就在身邊，那他到底是以什麼樣的心情在看她、還有看著其他人呢？
就在我以為老師真的是病嬌的時候

他其實心裡也很清楚吧⋯那些再生人是不是真的是惡魔、還是只是少數的案例而已
只是為了救娜迪雅，所以他不得不聽從指令殺人
而且對瑟蕾思的感情也是毫不作假的
女主心裡也很矛盾，她知道老師做的事絕對不可原諒，但因為知道他的本性和溫柔，以及喜歡他，所以沒辦法就這樣討厭他

而原來老師是從知道她在七年前的火災中奇蹟存活後對她一見鍾情，認為她就是天使，雖然我覺得理由很扯而且那時候瑟蕾思才11歲吧，fbi 這裡有個人⋯⋯
不過他也說實際和她相處後，更是對她的溫柔真誠著迷不已，我也覺得女主真的很棒喜歡上是很正常的事啦
這邊大概就是最後的甜了⋯但這張cg 真的超級有愛

後面才知道老師其實主要還是被催眠，又或是被藥物控制跟洗腦所以才會殘忍的殺了那麼多人，差點在妹妹面前殺掉瑟蕾思後妹妹情緒起伏太大病情加重，人渣卡布那啥要老師去殺掉更多人來換取她的健康
老師都已經身體這樣了不能讓他跟女主好好度過剩下的時間嗎⋯⋯⋯
但老師也只能拖著詛咒照做，但女主很強硬又溫柔的，要他不要再一個人那麼逞強跟努力，真的⋯女主超堅強⋯

他們夜闖醫院但見到的卻是被再生後的娜迪雅，那個不希望因為再生而失去對哥哥濃厚感情、以及哥哥摸著她頭的溫度的可愛妹妹已經不存在了，只是被一個擁有同樣記憶的人取代
理所當然老師瘋了直接刺死她
不過後來理智回來，他們識破真正的娜迪雅肯定還活著，人渣便要他們去他真正的研究室
我以為這邊已經是極限了，但我真的太小看這遊戲，這根本不是15+是21+吧
原來人渣自己就是再生人，曾經是研究院的人員，但被席安手下妲尤揭發他在做危險的人體實驗，因為對基因著迷做各種實驗犧牲一堆人製造出人形怪物所以被判處極刑，結果被「神秘人」救助逃出（目前都不知道這人是誰，雖然我也有個⋯猜測啦⋯）
後來逃到最初的驅魔教團，原本的教團並不是反對再生人為宗旨，而是在研究用再生以外的方法對抗詛咒

他把初代教主殺了後自己坐上那個位置，繼續那個慘無人道的實驗，並每次都用稍微修改基因的方式改變外貌跟聲音再生，當了好幾代主教，當初對璐卡兄妹伸出援手也只不過是需要一個有用的棋子幫他殺人
這個神經病對娜迪雅的基因缺陷著迷，最終把她改造成這個樣子

⋯⋯⋯
我的⋯san 值⋯還在⋯嗎⋯⋯
這個⋯人形⋯記憶理所當然被奪走，不記得最重要的哥哥
老師直接就瘋了，但這個垃圾還是沒有放過他，最後派人再將他打進藥品然後洗腦，讓他以為自己的敵人是席安和研究院

後面就是一片血流成河，富人區全滅、義警隊⋯
啊義警隊都沒了、最後席安也沒了
⋯⋯⋯
女主和安庫找到了他後，女主向安庫說明了自己的方法，希望安庫幫她一把

安庫真的⋯我好想跑他的線啊⋯
絕望結局1:鳥籠的世界
因為結局標題的原因我以為最後應該就是老師將女主關進籠中的收尾，但我真的真的太天真了
結果瑟蕾思只是讓神智不清的璐卡殺了她後恢復清醒、最後帶著她的屍體度過後面所剩不多的時光
但這邊璐卡似乎完全沒有意識到女主已死這件事，原本我以為是他的精神早就不正常了，後來想想，還是這就是她要安庫做的幫忙⋯？

⋯⋯好啊雙死就是HE啦！！！！！ （超大聲）
我⋯到底為什麼⋯要在大過年的時候⋯玩這個遊戲呢⋯⋯⋯
老師其他很美的cg

雖然我覺得⋯真的很疑惑這遊戲到底是想怎樣，真的不是用乙女遊戲的外皮報復社會嗎⋯？寫劇本的人心理狀況還好嗎？
但為了看到所有人的救贖結局是不是真的有救贖到（指我），還是會繼續下去⋯