科任老師上課沒跟學生說下次上課要帶哪些東西，反而是用line通知老師，叫老師抄聯絡簿，有時東西聽特別的，難道都不用跟學生解釋嗎？
我承認我很計較，我不想當第一個跟學生說的人，我可以代為提醒，但不該成為轉達的人！！
我承認我很計較，我不想當第一個跟學生說的人，我可以代為提醒，但不該成為轉達的人！！
然後，學期末要學生寫學習單，為下學期的課程做準備，請導師幫忙發，還說可以搭配影片......又被科任老師指使做事了
這週上課說要學生提早10分鐘過去，跟她說，那要不要順便發下學習單並且跟學生說明。她說要完成作品，課堂上沒有時間跟學生說明。
這可以罵髒話了吧！！！！
後來才說可以另外找時間去跟學生說。
這可以罵髒話了吧！！！！
後來才說可以另外找時間去跟學生說。
再然後，聽說她在教務處哭了，說她沒有不做事。
所以，我應該成了那個箭靶吧！
隔天，她依然堅強的到我們班說明學習單該怎麼做~~為她的堅強歡呼
戴尾戒吧⋯⋯
我覺得她也要帶尾戒，因為只要她指使我做事，我就會去隔壁的教務處找人抱怨~~
原來你去抱怨了～
每次都去~~~
同樣教藝術，五年級的老師很少出現在五年級的群組，但六年級的她，每星期至少發一次訊息。而同在六年級群組的設備組長，覺得她的發言內容也不ok