對於這堂課，我沒有什麼特別能夠分享的、與情感有關的心得，可能是因為有些課分神去做了其他的事，並不是合格的學生該有的行為；關於靈暈的那堂課我蹺掉了，蹺課理由跟這門課無關，說明理由只會把責任推到別人身上。

因此我也思考為什麼沒有心得，之前在想，是不是這堂課內容太深奧，但其實只要我有上課，我基本算是記得那門課的主旨，不過要說我對這些課程內容有什麼感受，我覺得我沒有很深刻的情感連結與聯想。

最初談到〈什麼是當代人〉，講到所謂當代人之所以是當代人，是因為他們不適應當下，所以特別能夠注意到當下發生了什麼。朋友聽見此事，問我：你覺得你是當代人嗎？我想，如果單就不適應這一點，我大概是符合這個條件的，但我並不確定自己有沒有注意到當下發生的問題，我甚至覺得我不一定是因為當下發生的事讓我不適應，而只是單純有些自身性格的問題、不擅長把抱怨轉化成某種行動，於是只能繼續不適應下去。

關於視覺與觸覺，我們談論這兩者之間，在過去的人們眼中存在著差異與高下，也講到笛卡爾對於感知的想法與轉變，這段我沒什麼想法。

旁觀他人痛苦的論辯，最後看來是人少的正方（本來是反方）因為辯論社同學與較穩固的邏輯而稍占上風。其實我對於反方所講的「暴力三角結構」最有意見，首先，為什麼這個結構必然是「加害者─受害者─觀看者」，並認為只要觀看者不存在，就會讓暴力結構崩解？這樣的邏輯換句話說，就是「攝影技術若從來沒有發展出來，暴力就不存在」，但事實上暴力並不是依附攝影技術而存在的，這個加害與受害的關係本來就存在，這種理由根本說不通。

再來是關於門分隔空間這件事，除了談及杜象之門，還有談到玻璃門與旋轉門給我們帶來了什麼樣的意義。

談到鐵路，或者科技改變人類的感知方式。這件事我比較印象深刻的果然還是對我與另外兩位組員來說「突然冒出」的L組員，並且讓我感到不太愉快的、聯絡我臉書帳號的事情。那件事情是L詢問了班上的A如何聯絡我；然後A又透過B找到我的臉書帳號，但是、我對A與B基本上連點頭之交都稱不上，而且L也並沒有告訴我，自己是怎麼聯絡到臉書帳號的。

這一週則是談及技術與人之間的關係，並特別以攝影為主，這次的主旨大概可以造樣造句：「不是你在用相機拍照，而是相機在用你拍照。」我自己是覺得這種感受還滿真實，但除此之外就沒什麼感想了。

我也幾乎都讀了文本，雖然大多時候文本是簡體書寫，有時文本量也很多，但我在課堂之前仍然會努力把文本瀏覽過。我覺得這應該不是文本的問題，問題是出在我自己身上，我只是對於美學這個概念本身，沒那麼大的興趣，但我也並非柏拉圖的信徒，我覺得理型可說是「永遠無法達到的標準」，現實本來就達不到所謂的理想標準，只是每一件事物都或多或少符合那樣的標準，如此而已。

也許、其實是我對於很多事情都已經失去了興趣，歌曲、上課、短篇小說、Youtube影片、電玩遊戲、活著，我現在的生活，無法讓我感受到生命的意義，並不是說我覺得我的生活一無美處，生活中的美大概只是缺少發現。

比起活著的人，我更像是個沒死的人。雖然活著跟沒死是一樣的意思，但活著似乎要有某種生命力，我們說某種東西活著，代表著他逐漸老去，向著死亡而生長著，至少他是動態的，大概像是侏儸紀公園裡的那顆蛋；但「沒死」失去了生命力，我們說某個事物還沒死透，是指這件事已經日薄西山，可能性不被期待。

不過，這種話看起來，只是在這份學習心得，作為濫竽充數的抱怨，而且充滿了憤世嫉俗與失去從容的急躁，這或許根本不該交給老師您，應該交給諮商師，或者身心科醫師。我也確實被朋友勸著這麼做。

這些種種阻止我寫出心得的理由，可能會讓人覺得矛盾，我在別人眼裡好像看起來在其他小組報告上表現不錯（或也許只是看不順眼很多事物，其實眼高手低）、思路清晰，但我能辦到這種程度，只是因為老師的指引與分工足夠明確，要我自己表達意見，我沒有什麼想法。

至於在課堂上分神，有一部分原因是同學的報告讓我覺得無聊。但我覺得，我這種沒什麼想法的人，就只會批評同學的報告無聊，甚至在上週大逆不道地嘲笑同學對於某個細節的執著，實際上自己也並不是舌燦蓮花，頂多是順著學長姐梳理好的架構，選擇了自己要報告的內容、整理、講出來。

總而言之，知識上的獲取大概是有的，我記得課堂內容，也記得同學們對此的討論，如果這算是收穫的話。但我在感受上，沒辦法欺騙自己說自己獲益良多，引述某些文本中的幾個句子，假裝自己受到觸動。我思考過，我以前的學習心得到底寫了什麼，結論是，以前的心得比較短，我只要引述幾個句子，寫自己覺得對於這幾句很有感覺，若有似無地形容這幾句話，通常就湊出了符合標準的字數，但實際上我並不太能確定自己的心得究竟是什麼。

最後我想說，我覺得描述自己「從清醒到入睡」的感覺，這樣的作業對我而言比較有趣，比起目前的期末報告，我更想要寫這類型的作業。對於地圖上的旅行，我還沒有任何規劃。但我想捷運路線圖應該也算是一種地圖（嗎？），若一定得要做與地圖有關的事物，那我想我會在搭捷運時，找一個與我的衣服顏色樣式相似的人，跟著他坐捷運，並且像我的小說主角一樣，到那個地方吃晚餐，並連續這麼做三到五天。

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