明明已經安慰他了，卻哭的更大聲。

喬許不明白那個同學為什麼還那麼吵，他按照新監護人的方式做了，院長姊姐也說過好的家人會對你做出關懷的肢體接觸，皮膚與皮膚之間碰觸接著摩擦，期待下一次的接觸，這是一種愛的具體表現形式。

所以當他很喜歡的、在第一天上學就和他分享玩具泰迪的蒂安娜同學，在下午因為摔倒難過掉出眼淚時，喬許效仿新哥哥跑到了另一端，他記得那是黃色老虎的造型溜滑梯，從那為起點往喬安娜所在的盪鞦韆助跑，左臂置放在前就可以把她的後腰大蝴蝶結撞過去，喬安娜在地上安靜了幾秒，又開始了哭聲，聲音甚至要比剛才還要大聲了。

見沒有起效的喬許又抓著繫著藍色髮的蓬鬆黑色捲髮，往自己的額頭狠狠的精神撞擊，翻個面張開嘴使勁剛吃完午餐點心的力氣，讓她的耳朵充滿自己的聲音，試圖用各種在新家學到的方法安慰蒂安娜，卻屢屢沒有見效，但院長說過他是一個聰明的孩子，只要努力不懈的堅持每件事情，就算沒有成功也一定又有所收穫。