以前曾聽過要記單字要被整個例句想說一個單字都背不好了還好幾個，以琳老師傳達的概念是類似意思：「熟悉文章的情境脈絡」

一定會順利的汪 (」・ω・)」

我認為單字文章不熟悉，就像個外地人剛到新城市要去某地方，要先記住”A點出去右轉300公尺接aa路，500公尺到bb路叉口左轉，30公尺右轉cc巷（單線道）到B點”...等路線（如不知道是什麼情境的文章），不過熟悉路況後就不用確定路名找路（如已了解中文意思），甚至可發現其他路線花費時間較少（如改良句型），或是下次要去C點，發現在常去的路線附近而已可容易找到（如類似的文章情境）。

老師傳達要了解文章情境脈絡的主旨的下，課程中設計了13類常見的多益閱讀，共約75篇文章，在有邏輯的劇情及對話中出現的單字，學習下來就能自己了解那些單字片語常出現是必須熟悉的如result in、unfortunately。

除了進度外老師也一直強調複習的重要性，這段期間每天一篇文章+複習前2章文章學習下來，雖然蠻硬的，但閱讀耐心明顯有提升。

因為著重在閱讀，所以文法方面很少提到；每堂課後的填空考試真的很地獄，可能兩大題但一題裡挖10個空格，其中一個單字少個s就整題錯w。

課程進度完成後有去考多益，雖然覺得閱讀太慢還是猜一堆，但不管成績如何，自己還是覺得收穫很多，因為重點是學習方式已經習慣且建立起來，讓自己不會那麼排斥學英文了。

更正 13章*5=65篇文章w