家裡電視上了就播來看

趁我記憶猶新把想到的東西打一打

雷雷雷雷雷

那個監視器真的超級爆噁心

看了會很難受 很多橋段會想讓我把電視關掉

結尾超黑 問題沒有解決

我不知道 雖然很生氣但我會覺得我沒有立場去指責任何人

但我自己覺得 以角色而言小光被塑造的蠻合理的

也是長期的受害者 然後唆使別人動手但自己沒有動手過這點 很糾結 讓我覺得很人性
還有自我懷疑也是 說自己是變態也是 在我看來都很真實...

寶弟也是（是這麼叫吧
雖然帶得很少 但從他的立場來看 不管張誠有什麼理由 在他眼裡他就是笑到最後的加害者

有一些橋段我比較看不懂 就是貝貝一開始在跳舞的樣子 跟最後淋雨的樣子 很像電影或小說會放的舉動 但這個我沒接到

然後我沒有想到校長不會手語這件事會被點出來 我覺得不要點出來我自己會喜歡一點點 因為校長的台詞都太形式化了 我覺得不會手語這點默默放進劇情這個角色會立體一點點

可能是為了劇情需要吧 但像老師這樣單純地伸張正義的角色會讓我看得最出戲 因為很‘’不真實‘’

怎麼說 我現在看到伸張正義的角色 好像會讓我想得遠一點點
例如老師說可以載貝貝上下學吧 我直覺聽到會質疑一下...這樣幫助了一個學生，那其他學生呢？然後這樣真的有幫到貝貝嗎？還有這樣的幫助能給一輩子嗎？
但我也只能拋出問題 電影也是 拋出問題不等於解決問題

啊 話說回來 雖然差了一點點但那個竇老師的台詞 我真的覺得我從小聽到大
我最常聽到的是：
xxx很乖啊，他會做這種事嗎嗎？
xxx平常都很好啊，...也...，他怎麼會這樣？

我聽到這個都很無奈 是可以去質疑人家的話 但
我在表達我的感受、甚至是我的經歷的時候，還被人家質疑感覺會很難受。
我自己都這麼說了為什麼不相信我？你是我嗎？

好吧 扯遠了 因為這是我最近跟家人溝通上的煩惱

唉看到其他學生在威脅張誠的時候 我真的是很想吼出來 壞人會講道理就不是壞人啦信他幹嘛（怒

我其實沒辦法評斷貝貝跟張誠 上帝視角看他們會很心疼也很氣憤 看完很無力

「有女學生在入學之前，家長就先帶她去把子宮拿掉了！」
「因為我覺得很丟臉，也不知道那是什麼？手語怎麼比？」
被害者達92位，年紀最小僅小二！ 揭台南啟聰學校隱瞞8年的集體性侵案-風傳媒新聞加入蠻多主觀修辭的，但上面兩句話就夠令我震撼了

我覺得最無力的是，一般聽人學生在學校遇到侵害，還有一條退路可以轉學離開。但台灣的啟聰學校根本沒幾間，還有很多縣市只有一間，他們根本沒地方逃。

手語要納入課綱了 說不定未來他們也可以轉入正常學校 搭配資源班協助之類的 不過特教的重視程度應該還有很長一段路要走

Muwan_: 聽他們說他們寧願待在學校也不想在外面的學校當異類 聽到真的很心疼 感覺他們生來心裡就跟所有人有一道隔閡...然後我們不管是善意的還是惡意的，在我們眼裡他們的確也不一樣，感受到這點他們也不會開心吧？
我以為我靜下來了 結果想到這裡還是很悶

maydayohnoQAQ: 我覺得這部電影也很有意義，取材爭議先不談，應該也的確能警醒到人...
手語納入課綱感覺是蠻好的作法，像我們聽得懂台語的程度就好，能做到某種程度的溝通就可以消弭很多衝突了

而且我後來在想還有一大塊，是性教育的問題吧？傳統觀念束縛太重了，「對未知事物的噤聲和避而不談，才會造成對少數族群的不諒解和誤會。」我覺得這句話的概念套到性教育上超合理。
學校再不教然後現在網路資訊那麽發達，小朋友學到哪裡去真的不知道 然後就會發生這些又荒謬又令人難過的事情