#與平板連線
抱著有點興奮、害怕的心
開學以來總是被我帶到辦公室閒置的平板
終於在詞選這課得償所願

在版書、心智繪圖的呈現
變得直觀、輕鬆許多
最重要的是
手手變得很乾淨XD✨

在結合過去習慣的word檢討
目前和班上的電腦混用也很通順沒問題
配合筆記APP
也可以很快速的製作陽春簡報
繼續嘗試開發✨

#與史地連線
為了搞懂棄疾阿伯的南鄉子
從生平的時間軸製作
到翻遍資料
確認北固亭的地理位置及價值
比對三國及南宋的局勢分佈圖
才懂棄疾的書寫邏輯
才懂棄疾的感慨和期待

從史地資料所感受到的震撼
絕對不亞於文學帶來的感動

將消化過的資料
藉由提問讓學生思考
而這也確實讓課堂上多了許多
想一探究竟的眼光

#與作者連線
從〈土〉的關鍵字出發，
找到自己和土地的連結，
再進一步請學生思考：

若你珍愛的事物都在你面前消亡了，
你有什麼樣的感受？
那個感受是什麼？
你會怎麼表達？

在理解文句、挖掘背景後
再回頭探究文意
步步釐清
最終分析成圖

才讀懂了
帝王之愁 一江春水向東流
草民之嘆 生子當如孫仲謀

越讀越是不忍
越教越是感慨

都是好文章！

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一周一課@@真的快趕不上學生的速度了@@
要猛力地改考卷才能。。。@@我為什麼要出手寫卷虐待自己。。。