當他收到來自胞妹的訊息時，呂熙誠可以感受到自己幾乎無法止住一聲嘆息，儘管要承認這件事有些困難……不過確實他必須承認，他害怕屍體。

但就像是每個自認為優秀的哥哥一樣，為了他的妹妹，他也只能認命地朝著生物實驗室移動。

伴隨著一聲開門聲，晞佳回過頭向自己的哥哥揮了揮手，她難得表現出如此濃厚的興致。
「哥——，來，手套。」
她遞出手套給對方，笑嘻嘻地看著對方，她挺少有這樣的笑容。

「來了、來了。」呂熙誠再次嘆氣，乖乖地走向自己的妹妹，接過並戴上她手中的那個實驗用橡膠手套。微帶粉末卻又滑順包裹住自己手的感覺有點奇怪，他反覆拉了幾次手套，確認它們都在定位後才看向桌子上的青蛙。

幾乎還什麼都還沒做，他便能感受到自己已經起雞皮疙瘩了。看到一個生物是如此……毫無生氣地躺在桌上感覺是十分詭異的。但呂熙誠也只能硬著頭皮將其中一隻青蛙給捧起，小心翼翼把其腹部朝上放置到解剖盤上。

她不曉得哥哥會不會怕，但她實在是太想這麼做了，無奈社會組沒有這門課，她只好自己申請了一下。

然而畢竟呂晞佳身為社會組，做實驗的機會還是滿少的，她有些陌生地戴上手套，和一般手套比起來的觸感確實不太一樣，但還不至於讓她覺得噁心。

她和哥哥一樣，將一樣泡暈了的青蛙放到好似一塊大冰塊或是大蠟燭的解剖盤上，用解剖針固定好。
「接下來就要切了嗎——。」
她看了眼哥哥，像是在尋求認同。

他同樣地拿起針，盡可能面不改色地將針刺穿青蛙的蹼，並且將其固定在下方的切割盤上，直到四肢都固定後，他才拿起一旁擺著的手術刀，卻仍舊沒有下刀。

「確實呢，要切了。」他看著桌上的青蛙，反正這間教室也沒其他人，他就乾脆地低聲唸道：「感謝你的犧牲，小青蛙，希望你能獲得一個公平的審判與更好的來生。」

接著，他便照著講義上的方式將青蛙的表皮給切開。

她看向哥哥的動作，也跟著舉起刀，看向桌上的青蛙又想想老師的叮囑，輕輕低語道：「今生短短，輪迴後的來世願你的福報多一些啊。」
接著也跟著切了幾刀。

呂熙誠繼續將青蛙的皮膚給掀開，不知道是什麼東西立刻湧出，像是青蛙那小小的身軀已經裝不下那麼多一樣。
因為那些東西覆蓋在整個內臟上，他只能小心翼翼地將一些類膠狀物給刮下，這才看清內臟的模樣。不
過似乎是不小心切太大力了，部分的器官有些受損。

雖然成功將大部分的器官給取下，但是在剖開表皮時造成的損傷也無法回復了，希望老師不會太過在意。
呂熙誠看了一眼就算被取下還是緩慢跳動的心臟，不免露出了一個有些扭曲的表情。

呂晞佳似乎切的不太用力，花了好大勁才把青蛙的皮膚掀開來，她仔細看了看青蛙身體裡的內臟們，有些緊張地開始操作下一步。

好在她手巧，或許是平常在家看倉鼠和魚兒的小玩具們看習慣了，這些細微的東西她還是能清楚地分辨出來的。
她看了看放在一旁的實驗紀錄本，深怕自己有哪一步做錯了。
「接下來是⋯⋯啊，放進瓶子裡嘛。」
她轉頭看了眼哥哥，似乎表情不太好看的樣子。

或許是曾經處理過卡利和阿提的屍體，呂熙誠在解剖時也一直想起他當時親手把他的夥伴從鐵籠中拿出，並放入盒子裡的場面。雖然解剖盤上的青蛙還是原先的柔軟，他也不知道兩棲類在死後會不會如哺乳類一樣變得冰冷且僵硬。
「嗯，就是，放進瓶子裡。」他重複了一次，再次看向實驗紀錄簿，他盡量拋開腦子裡對自己來說有些恐怖的畫面，繼續著下一個步驟。

整體而言還算順利，他將那些器官成功地放入罐中，接著便脫下手套，開始寫下一個個的標示。
……不過，那個是大腸還是小腸啊？

晞佳緩緩地把切割下來的器官放進瓶子裡，中間時不時會轉頭看看自己的兄長，確認哥哥似乎沒有什麼事情之後她才繼續手裡的動作。

所有該放進去的器官是都放進去了，晞佳轉緊罐子上的蓋子後脫下手套，在一旁的空桌面上寫起了標籤紙，可這一回頭她就有些愣住了，這哪個是哪個來著⋯⋯？

她皺了皺眉，決定偷看一下哥哥的罐子，接著把大小腸的標籤照著貼了上去。

他並沒有注意到自己妹妹的窺看，應該說就算注意到對他而言也沒差。
最後只要撰寫紀錄就好，這應該對他來說不是甚麼困難。呂熙誠將一直擺在一旁的實驗紀錄簿拉到面前，開始慢慢填寫了一個個格子。

但填到一半他就有點放棄了——從構造和功能的關係去思考，比較蛙的肺臟和心臟有何不同？他怎麼知道？一個是用來呼吸一個是推動血液嗎？他又要怎麼分辨哪種是公的哪些是母的，他剛剛挖開的東西好像是卵……

這一刻，他認真開始意識到自己為什麼選文組了。

反正東西是都裝好了，她暗暗高興，社會組也是能做到的嘛，哪裡有什麼問題。
晞佳眼看哥哥開始振筆疾書，也跟著低下頭，開始撰寫實驗紀錄。

她寫到一半就有點困擾，誰曉得青蛙的肺連結牠嘴巴裡的哪個部分，她剛剛切的時候什麼都沒看清，更別提要描寫剛剛肢解的順序了，她唯一記得的只有心臟的模樣。
「哥，這樣就好了吧，要讓老師看看嗎？」

他偷看了一眼對方寫的內容，基本上跟自己一樣的不知所措，他不免露出一個微笑。果然沒有老師帶著做，這些題目根本不知道從何做起——所以這不是他的問題，吧？

「那就讓老師看看吧……雖然我們好像沒有生物課。」他也只在一年級上過一陣子生物而已，而要說現在自己記得什麼，他可能也說不出個所以然。

「呂熙誠60分，呂晞佳70分。」
「兩個人的記錄都不完整，紀錄瓶標錯了，呂熙誠的內臟有破損。」
「不過你們是文組，有出錯也無所謂，之後有興趣再報名實操課就好。」
「離開實驗室前記得洗手。」

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「謝謝老師。」
呂晞佳點了點頭，她的確做得不夠好，但是以身為社會組的她來說，70分已經挺滿意了。
謝謝老師評分 辛苦了！

「謝謝老師。」他同樣禮貌地回覆，接著便隨意地蓋上了筆記，走去旁邊的洗手台洗手。
對於最終分數他並沒有什麼特別的要求，畢竟那也不會記在成績之中。應該說，就算會記在成績中，分數都出來了他也沒辦法怎麼樣了。