ᴀɢᴡᴛ||澤爾
3 years ago @Edit 3 years ago

關於◇ 實戰魔法學

澤爾登記了下午一點的練習,並且自己帶了一個像是稻草人一樣的臨時木樁。
latest #20
「首先是攻擊…」澤爾將火焰凝聚在手中,然後投向用樹枝製作的臨時木樁。 (dice10)
除了順利的使出了魔法以外,因為易燃,木樁猛烈的燒了起來。
terwa」然後澤爾將掌心的懷錶握住,跟習慣的一樣指向目標—木樁。 (dice10)
雖然水從木樁上流下,但還是有地方沒被水覆蓋而依然有著火光。
「…沒有完全熄滅。」
澤爾這次改變做法,將水凝聚在手中,然後再投向木樁。 (dice10)
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對準還有著火光的位置打去,儘管力道不是那麼的強大,木樁上的火焰也順利的熄滅了。
「唔哇!」 因為火焰一次用水直接的熄滅,產生了明顯的煙,澤爾馬上用了風的魔法,希望能讓煙霧不吹向自己所在的位置。 (dice10)
雖然有感受到風的力量,但微弱都幾乎沒有感覺,不知道是不是因為自己被突然的煙霧嚇到,失去了專注力所以沒能瞬間唸出正確的魔咒。
煙霧自由的飄散然後越來越小,但還是偶爾會飄到澤爾的方向。
「再一次!」被煙霧打到一次就夠讓人難受了,在煙霧消失前澤爾沒有放棄改變風向。 (dice10)
可能因為強烈的不希望煙被吹過來的想法,這次的風非常強烈甚至是將木樁吹倒在地,但木樁內部被燃燒過的部分似乎也被吹了起來,散發出微弱的光點,像是再繼續吹風就會再次燃燒起來一樣。

「…先埋起來吧。」澤爾決定先用土的魔法講其掩埋,等一下應該就會完全的熄滅了。 (dice10)
順利的將木樁暫時的掩埋,澤爾開始下一個目標—防禦。
「然後是防禦…」澤爾以自身為中心建立起屏障,要注意維持住魔力的穩定。 (dice4)
「果然嗎…」澤爾理解了自己的狀態,就如同飛行學的狀況,當自己同時執行兩種行為時,兩項都失敗或者無法兩者兼具
在飛行學的課堂上是失敗,在實戰學的課堂上是成功但無法兩者兼具。
「但是之前沒有特別嘗試,但是原來如此…」澤爾注意到自己在不同屬性使用起來順手的程度不同。
火焰感覺非常自然順手,也完美的達到自己希望的程度、
水再怎麼專注努力,也只能達到希望的一半、
風雖然能夠順利施展,只是使用出來的強度都和自己想的不太一樣、
土能很普通的成功但感覺得到沒辦法再更加的強大。

「順手的排序大概是火風土水…?」雖然不太肯定,但澤爾還是排了一個順序,多加嘗試就會有更肯定的答案吧。
澤爾再次將掩埋的木樁拿了出來,悶得有些潮濕的木樁感覺不會像一開始那樣比較簡單的點燃,但這才是澤爾希望的,不容易點燃的木樁。
「正式的來吧!稻草人!」澤爾先是建立起屏障,然後在手中凝聚火焰投向木樁。 (dice10) (dice4)
「接的好!」火焰順利的打在木樁身上,如果沒有潮濕肯定是馬上就會燃燒起來吧。

「我們再來一次!」這次澤爾先將火焰凝聚在手中,然後才建立起屏障。 (dice10) (dice4)
「又來了…!」將火焰丟出去的瞬間澤爾維持在屏障的魔力就鬆懈了,雖然火焰很強力但如果是對戰,自己也會馬上受到重創。
「我怎麼總是專注在第一個執行的魔咒上,真是個壞習慣…」澤爾看著木樁但它並不會回應。
維持了短暫的安靜之後,澤爾吸了一口氣,在心中喊了一聲加油,然後接著下一個嘗試。
「學園長說不建議在對戰的時候使用治療…」但如果遇到需要的時候,能不能維持著防禦然後進行治療呢…?
澤爾先是建立了屏障,然後對著自己左手臂在飛行學之後反覆練習時,還沒痊癒的微小傷口使用了治療。 (dice4) (lots)
ᴀɢᴡᴛ||澤爾
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「哦!」注意到自己的傷口在癒合,同時分心在防禦的魔力也沒有受到影響。
「果然比起戰鬥…我還是比較擅長這樣…」專注在讓世界和平的魔法。

「但攻擊也是一種防衛,我還是繼續努力吧。」
ᴀɢᴡᴛ||澤爾
3 years ago @Edit 3 years ago
「對戰還是等我將同時攻擊和防禦練習的更好的時候吧…加油加油…」

澤爾為自己加油完,接著練習到三點,接收了各種火焰的木樁也變回乾燥、同時不成人形,澤爾將他把包好然後結束了這次的個人訓練。
他也決定之後也要反覆練習,首先是習慣攻擊配合防禦…
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