1. 這位老師是透過人力機構(aka 補習班)安排到學校就任的，補習班要求這些外籍老師自己想辦法去申請施打疫苗，而這位老師，補習班本來是想替換掉的，因此都無作為。
2. 後來發現短時間內無人力替代，只能告知學校下學期繼續上課，而且還需要安排打疫苗，但是此時第一次造冊時間已過，只能等待二次造冊(時間不明)

3. 我好奇詢問，這位外籍老師是否是太太經常提起很混的英語老師，回答卻是混的是正職英語老師。

外派的老師教學認真卻因為不是體制內的受到的不公平甚至是剝削讓我感到不適。我心中理想的社會應該是能者多得，獎懲應該是來自於自身表現而不是體制內外。只有這樣我們才能不適者淘汰，留下的真正能辦好教育的老師