雖然拜託別組的老師好像很奇怪，但迫於身後的壓力，西奧還是來碰碰運氣。
也不是沒可能對方拒絕他啊，對吧！如果是老師不願意，那他就有理由了。
「老師？在嗎？」

「哦、找我嗎？...是伽馬的孩子...？」有眼熟

「哈哈、老師對你有印象呢！你是西奧西歐對吧？這個時段找不同陣營的老師我，是想找實戰的練習對手嗎？」能和學生做體術練習她再樂意不過，身為老就該不分公私地進行指導，但就是名字太多了老是記不住呢。

「老師居然記得我？」西奧有點驚訝也不算太驚訝，雖然不是自已所屬的導師，但他這麼可愛記住也是摸雞弄的事情。
「對，就是實戰訓練，不愧是老師！如果老師有空的話？可以嗎？」法國人的敬語不太好，目標只有讓對方聽懂而已，只好小小拍個馬屁。

「哼哼、那當然！儘管出招吧西奧ちゃん！」

兩人移動到較空曠的區域後，用備戰動作與手勢示意讓西奧先攻，同時好觀察對方的能力特性，機甲化的程度也與平時相同，維持在慣用的雙手臂及雙腿上。

「嗯嗯，老師的機甲構成到底是什麼啊？」西奧很感興趣的研究起對方身上的裝甲，畢竟平常可以這樣盯著看的機會可不多。
總而言之還是該試試看硬度。
抱持著這樣的想法，西奧的攻擊目標落在了老師的P手/腿上

「哦呀哦呀？很懂得知己知彼百戰百勝的道理，出色的西奧同學！」

「嗯哼~~關於這點，可以親身感受一下呦！」
以手臂接下西奧的攻擊，並已 的力道往腹部出拳。

西奧 50-8+2=44
潘特里 50-7+4=47

/對哦我忘記結算!!謝謝舌!!

沒事啦~

「超硬的，不過我無法判斷可不可以當媒介。」
因為能力的關係，西奧對金屬的理解比一般人更豐富，不過不確定是塗裝還是其他因素關係，他並不能辨識出這什麼金屬。還是其實更接近鈣質？
一邊思考但也開始選擇老師沒有被裝甲包覆的部位下手。

擊中(p-腹部 / i-肩膀)

o( 媒介？跟能力有關嗎？)

顧著試探被抓到空檔，肩膀被不小的力道擊中，接續的出招節奏因而被西奧牽著走。

「呼嗚～！西奧ちゃん的能力該不會是拆解系吧？嗯？」見情勢即將處於劣勢，趕緊拉開距離重新出招。

西奧 44-6+2=40
潘特里 47-11+4=40

「拆？是說把東西拆開嗎？」西奧愣了一下，想想此刻手下的東西：老師的肩膀。
嚇得連忙擺擺手。
「我不會把人拆掉！也不會拆東西。」看來是誤會老師的意思了呢，不愧是日文不太好的法國人。

「啊哈哈哈、我知道的哦！西奧ちゃん這是打心理戰對吧？我可不會中招哦！」兩邊好像誤會了什麼？

「但是再不秀個兩手出來，小心就這樣被我打倒囉？」放低重心出招試圖讓西奧失去平衡。

/哇潘出招都好痛

蠻好ㄉ 我喜歡效率(#

西奧 40-10+3=33
潘特里 40-3+2=39

倒

「欸！？」正想回話，被老師這麼一帶，西奧還有點生長痛的腿顯然支撐不住，就要向後倒。
情急之中，他伸手往老師的方向抓。

「啊呀呀！！」一股力道自 p-領口 i手臂 傳來，眼看即將重心不穩的壓在西奧身上，為了避免自己近百公斤的重量壓傷學生，她立即以膝與掌心觸地平衡。

「哈哈、好險！」
「西奧的弱點果然是平衡呢！腿力要加強哦！」說完一把扛起對方的小腿，並嘗試想過肩摔。

西奧 33
潘特里 39-12+2=29

摔

老師大部分抓到了褲管，沒握緊小腿，雖然姿勢很醜，在空中還是順利掙脫開了。
用自己的力氣落地總比被老師抓著摔到地上好上許多，這個是受力的問題。
「感受到了……」都把他整個抓起來能不感受到嗎？但這個動作似乎可以在空中半迴旋踢？只要他能轉動腰部跟大腿的話。