因為學校其實沒有教到學習區的東西，有些地方我不知道要怎麼解釋，或是怎麼寫，再加上又是3月才入職，前面班上做過哪些活動跟訓練都不知道，只好看著照片用我的邏輯去猜他們做了什麼

習慣就好

本來把資料給了搭班老師以後以為他會看一下，或者跟我討論怎麼寫比較好，結果完全沒有，直接就給教保組長了，害我超級傻眼DER~~組長再改的時候我只想把自己埋到土裡，積木區甚至到幾乎全部重做的地步，太悽慘了吧

反正就當經驗

做了三區的資料，每個資料7~8個格子，只有1格沒修改.....其他區雖然沒到積木區這麼悽慘，但也是內容改了又改，這實在是...

到底為啥學校會沒有安排學習區的課程阿...真的不懂，主任不是整天再說學習區是未來的教學趨勢嗎...

然後現在因為疫情，研習也都去不了，明年度宜蘭已知的研習也只有IEP實際操作是我比較感興趣的東西.......搭班的老師也不會主動教我，想到就胃痛頭痛，但要回以前的蘆洲學校好像又不太可行...我會想亞亞阿~~~

亞亞不在家?

我要是真的回蘆洲，亞亞就沒跟我在一起了

喔喔 我會錯意了