限時快讀完文本後，進行自願舉手回答（用　#加分推廣）
一個問題引導完開麥回答的同學（　#配合課本pdf畫記）
就停下來檢視剛剛的討論訊息進行加分！
驚喜的發現，好多人是默默地參與，但這些人都可以被老師發現！

有人整理，有人提出疑問，
有人協助喊段落，有人更正，

我好喜歡大家努力書寫、打字、動腦的模樣！
也好喜歡有人的麥出現問題，利用視訊鏡頭，
努力的讓老師看到畫記的線索！

第二堂課　#抽籤檢核吸收情形 被抽到的人都乖乖地開麥
還有人很緊張的在訊息裡面、在畫面中整理上堂內容🤣

甚至有舉手接力的狀況發生（　#聽到舉手的提示聲多美好🥺！）
也有家長們再旁督導，真是讓人感動🥺🥺🥺！

#紀錄又驚又喜的一天 .
#第一天早上就連四實在太刺激了

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