
「學校…模擬試驗的時候會有傳送的門,剛才的卡片是媒介?」
壓抑的氣氛讓希爾想起令人不寒而慄的紫色門扉,或許這也是類似的地方。
在書信中也曾和家長提過詭異的傳送門,老人馬上掌握到希爾所指的是什麼東西。

「原來如此……暑假作業?超能力者也都很不容易啊……」
曾聽優吉說過讓學生們先習慣把超能運用在實戰上預防會遇到各式各樣的危險……但沒想過會是這麼偏激的場景。
對超能力學府可說是一竅不通的兩人當然不會發現卡片上的標誌代表著什麼,僅以現有的條件判斷了現在的處境可能為何。(雖然大錯特錯)
先嘗試推推大門發現無法打開後,他們一同慢步靠近了服務台。